推进教育均衡发展努力促进教育公平

近年来，宁津县委、县政府把优先发展教育事业作为推进 “富强活力美丽幸福”宁津建设的战略举措，持续加大教育投入，不断改善办学条件，积极进行基础教育综合改革，努力推进全县义务教育均衡发展，着力打造人民满意的教育。

强化政府职能落实主体责任

县委、县政府坚持把“全面改薄”、解决大班额和义务教育均衡发展等教育工作纳入全县经济和社会发展总体规划，作为重大民生工程和幸福工程强力推进。成立了由县政府主要负责同志任总指挥的学校建设指挥部，印发了《宁津县创建全国义务教育发展基本均衡县实施方案》，制定了《关于建立对乡镇党政主要领导干部抓教育工作督导考核制度的通知》等文件，强化了领导、明确了任务、压实了责任，在全县上下形成了各级主要领导同志亲自抓，分管领导同志具体抓，一级抓一级，层层抓落实的教育工作格局。

采取得力措施强势推进工作

将“大力发展教育事业，推动城乡教育资源均衡发展”写入县十三次党代会报告；把“抓好‘全面改薄\’和大班额项目建设”纳入2017年民生实事工程重点推进；县委常委会会议和县政府常务会议每年专题研究教育有关工作；县人大常委会每年听取教育工作情况报告，并邀请人大代表、政协委员视察学校，监督指导义务教育均衡发展工作，形成了工作推动的强大动力，有效促进了各项工作的高效落实。特别在义务教育均衡发展迎验工作中，先后12次组织现场观摩评议，定期研究部署义务教育均衡发展工作，统筹解决工作中的困难和问题，并通过电视台、《宁津报》、智慧宁津平台等全面宣传工作推进情况，确保了创建工作扎实有序、快速高效开展。目前，已达到全国义务教育发展基本均衡县验收标准，顺利通过两次省级督导。

切实加大投入改善办学条件

近年来，累计投入资金14.13亿元，全面加强基础设施建设，不断改善和提升办学条件。目前，全县已开工学校建设项目292个，累计拆除危旧校舍15.6万平方米，新建改建扩建教学楼、综合楼、餐厅等29.87万平方米，“全面改薄”项目竣工率达115.6%，位居全省第10位；投资8.46亿元的一中新校区等16所学校全面开工，已竣工8所，大班额问题有效化解；新建运动场地55.6万平方米，年底前全县初中学校将全部实现运动跑道塑胶化。按照省定标准，多批次招标购置了音体美卫器材、多媒体教学设备、报刊图书、课桌凳、直饮水机等设施，购置音体美卫器材9万多件（套）、图书109.3万册、课桌凳近4万套，装备实验室113个、计算机教室73个，建设多媒体教室441个，所有义务教育阶段学校都实现了网络“班班通”。

深化教学改革提升教育质量

从严规范办学行为，小学阶段坚持“划片免试、就近入学”的原则，有效遏制了择校行为。切实加强违规补课、办班、收费等行为专项治理，打造风清气正教育环境。积极做好进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童教育工作，切实营造公平教育环境。大力推进教学创新，开展“教育质量提升年”活动，积极打造高效课堂，扎实推进素质教育，有序探索小班化教学和有效教学改革，推进了育人模式转变、教育方法改进、评价制度完善。积极探索教师培养“阶梯模式”，建立“低起点、密台阶、递进式”培养路径，通过合理设置梯级目标、科学运用评价管理、打造“成长共同体”、塑造“一人一艺”新特色等措施，促进教师快速成长。目前，已建立300人的县级特色教师后备人选梯队，有3人成长为山东省特级教师，2人成为德州市有突出贡献的中青年专家，1人入选山东省远程研修课程团队，12人被确立为第一期德州名师建设工程培养人选。

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