职教应坚持“三个面向”

□本报记者张晓航

“科学的教育体系应该是多层次的，既要培养面向基础科学前沿领域的研究型人才，也要培养具备熟练技术应用能力的工匠型、技能型人才。”5月23日，在2018年全国中职汽车营销大赛现场，武汉理工大学汽车工程学院副院长张国方说。

张国方认为，包括中职、高职、应用型本科在内的职业教育，应该坚持“三个面向”。要面向产业需要，产业需要是职业教育的指挥棒，两者对接好，就能避免“学校培养的人才没人要，产业需要的人才无人教”的局面，实现学生就业、产业发展、职教发展的多赢；要面向未来需要，如今国内产业发展、技术进步都在创造“中国速度”，培养的人才要能适应未来一段时期内的产业需要；要面向创新需要，职教培养的人才多在一线工作，他们具备了创新意识和能力，就能创造出直接用于生产一线的产品。

张国方表示，技能大赛为职教生提供了锻炼的平台，也是检验职业教育成果的重要手段，能够达到以赛促教、以赛促学的效果，可对职业教育改革发展起到引领作用，德州在这方面走在了前列。

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