用科技教育释放学生潜能

□本报记者王倩倩本报通讯员李振

“太神奇了，伯努利悬浮球是怎么飘在空中的？ ”“3D打印机真厉害，做出来的模型跟真的一样！ ”1月22日，位于陵城区第四实验小学的科技馆里热闹非凡，来自陵城区实验小学、西关小学、第七中学等学校的220名中小学生边参观边赞叹。

从上月27日开馆，不到一个月的时间，这个科技馆已成为陵城区青少年科技教育新的交流、展示、创新平台。

场馆“高大上”设备“高精尖”

走进陵城区校园科技馆，首先看到的是一条科技长廊，3D画等师生作品展现了孩子们和老师的奇思妙想。陈列室里，一排排形态迥异的设备，揭示着电磁的秘密、光影的神奇。

翻转镜像、偏振彩色画、声驻波、骨传导、飞鸟入笼……各式各样的体验内容，通过互动、参与、演示等方式，使学生在参观体验的同时学习了声光物理、运动旋律、机械电能等丰富的科学知识。“科技馆仅设备投入就达40余万元，引进的全是当前青少年科技教育的最新设施。”陵城区第四实验小学校长田正刚介绍说，场馆里设施齐全，不仅能将各种抽象的科学知识原理用实物演示出来，还能让孩子们参与互动，通过亲身体验，揭示科学的奥秘。

全区中小学生的“奇幻王国”

“以前，这里的孩子想接触科技活动，只能期盼‘流动科技馆\’的到来。 ”田正刚说，科技馆建成后，每到课余时间，都挤满了前来参观的学生，为了让这些热爱科技的孩子们更好地学习，每天下午社团活动时间，学校都组织学生体验、操作。

虽然建在陵城区第四实验小学校园里，但作为服务全区中小学的校园科技馆，这里是该区所有中小学生的乐园。“自从开馆以来，前来参观体验的各学校中小学生络绎不绝，区教育局也组织了多次集体观摩活动，让更多孩子有机会参与其中。 ”田正刚说，科技馆的各种体验能让孩子直观感受科学课上的知识，激发学生学科学、爱科学的兴趣。

陵城区第四实验小学专门安排3名教师负责设备的维护、升级，还成立了一支由27名学生组成的讲解员队伍，负责设备的讲解工作，经专业老师培训后，利用课余时间轮流上岗。

科技成为素质教育重要一环

1月12日，陵城区教育局联合区科协组织全区20余名科技辅导员赴济南培训。在陵城区，每所中小学都有专门的科技辅导员，他们的主要工作是给学生上科学课，指导科学实验，制作科技模型。

在陵城区科协的协助下，该区中小学的“科技校园行”已成为常态活动，通过组建科技小组，开齐开全开好科学课程，开展科技知识讲座和师生共同参与的课题探究，科技正让陵城教育更具特色。“陵城区高度重视校园科技基础教育工作，着力培养学生科技创新精神和实践能力，使其成为素质教育推进的重要一环。”陵城区教育局局长李玉海表示，以科技馆为平台和载体，积极开发科技教育活动新形式、新内容，培育科技教育特色学校，必将为陵城教育注入新活力。

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