学校强制实习，不该止于叫停 话题榜

近年来，随着职业教育的发展速度不断提升，很多院校、学生和企业等各个方面都有了更多的选择和发展空间，不过，一些诸如师资力量结构不合理、专业设置混乱、招生就业乱、教学管理混乱等各种弊端也开始出现，其中，招生就业层面出现的问题更多，尤其是强制学生去工厂实习的乱象更是频频出现。

不久前，河南省郑州市一家富士康工厂被曝非法让学生加班组装iPhone X，有关消息很快在网络引起网民讨论，很多人对厂方的做法进行了批评。据媒体最新消息，这家工厂目前已停止该做法，从现在起，实习生每天至多工作8小时。这件事看起来是劳动者权益被侵犯，和强制学生实习又有什么关系？要是从媒体的相关报道来看，这既是一起涉嫌违反《劳动法》的事件，更是一起严重违反职业教育发展规律的强制实习事件，因为记者在调查后发现，郑州城轨交通中专共向这家工厂输送了3000名学生实习，其中还有学生的所学专业和组装手机并没有任何关系。一口气让数千名学生参加岗位实习并不算过分，可拽上那些专业不对口的学生干嘛，有什么作用和意义吗？

近年来，各地相关部门专门印发了不少文件，要求各地职业院校不得强制组织学生实习，更不能以“不实习不给毕业证”等理由强迫学生参加实习，可尴尬的现实是，强制学生实习的事件还是屡屡发生。仅仅是在今年，就出现了河北科技学院、六盘水师范学院、沈阳城建学院、唐山师范学院、德州信息工程学校、南充职业技术学院等等诸多高校，强制在校学生去工厂实习。那么，既然相关部门不允许强制组织学生实习这种行为，为什么还有那么多的高校敢违命行事？在笔者看来，原因其实非常简单：相应惩戒措施的缺位，让这些学校有了屡屡违规的狂妄之心。

首先，在《职业学校学生实习管理规定》等相关规定中，虽有指出学校不得强制组织学生实习的条款，但并没有明确学校违反规定后应当受何种处罚。如果学校拿出“不实习不给毕业证”等理由，学生很难拒绝，反正也没啥违规成本；其次，学生即使在企业长时间参加实习，可两者之间并不能形成真正的劳动关系，法院、劳动保障等相关部门即使接到了学生的诉求，也很难对此类问题按照一般的劳资诉讼或纠纷进行处理。当然，这也有可能增加了学生的维权难度；再者，部分职业院校和企业之间存在一定的利益输送，即使有相应的惩罚机制，也难免有高校出于谋求利益的角度铤而走险。

当前，我国的职业教育已经进入到了冲刺阶段，要想让其真正的健康发展，让学校、企业和社会共同分享更多的成果，其发展模式和制度保障必须得实现最大程度的完善，而学生实习管理等方面制度的制定尤其不能放松。

■本报评论员 宋延坤

学生即使在企业长时间参加实习，可两者之间并不能形成真正的劳动关系，法院、劳动保障等相关部门即使接到了学生的诉求，也很难对此类问题按照一般的劳资诉讼或纠纷进行处理。

新闻推荐

陵城教育大讲堂开讲卫生与安全

陵城讯（李振）12月24日，陵城区教育局教师发展中心和安全科联合区防疫站、消防大队在陵城区教师进修学校报告厅举办第八期教育大讲堂，主讲卫生防疫和消防安全。培训邀请德州市疾控中心副主任、主任医师...

德州新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离德州再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。