素质教育从“实验”到“示范”

□本报记者王倩倩本报通讯员郑文娇

日前，德城区被中国教育协会授予全国素质教育示范区荣誉称号。

从推进教育均衡让每个孩子上好学，到践行素质教育实验区建设，促进学生全面发展，德城区落实立德树人根本任务，扎实推进教育改革创新。如今，德城素质教育从“实验”到“示范”，学生健康快乐成长。

探索德育新路径，凝聚教育正能量

“以前打扫卫生要安排值日生，现在主动倒垃圾就能得到一枚印章，学生抢着干，每天的垃圾桶都干干净净。 ”12月26日，德州市实验小学六年级（7）班教师纪风军说。

本学期，德州市实验小学为每位学生颁发了“美德护照”，记录他们每天的纪律、文明、乐学、创新、责任等方面，表现好可以获得“美德章”，并根据章的数目评选美德好少年，真正让好习惯伴随学生成长。

德州市实验小学的“美德护照”是德城区学校德育工作的又一次创新实践。为增强德育的实效性，德城区积极做好中小学德育课程一体化试点工作，开展实践活动，培养学生良好习惯。

德育成果最终要体现在学生身上，体现在他们的言谈举止间。 12月25日，走进德州市解放北路小学，学生彬彬有礼、主动问好，文明内化于心彰显于行。今年，德州市实验小学获评首届全国文明校园，德州市湖滨北路小学、德州市解放北路小学、德州市第五中学等学校获评首届全省文明校园。纵观各校，生动活泼的德育活动为德城教育凝聚了更多“正能量”

活动育人，培养全面发展好少年

12月12日，德州市湖滨北路小学第三届阳光市场开市，1000余名小学生将自己闲置的玩具、图书和生活用品带来交易。阳光市场是该校学生核心素养工程的一部分，除此之外，艺术节、技能节、实践节等一系列活动每学期都会举办，让孩子们从中汲取知识、开阔视野。

丰富的实践活动，让学生的才智和灵性得到充分发展。近年来，德城区通过书香校园、国学小名士诵读大赛、青少年诗词大会等活动，不断提高学生素养。清明网上祭英烈、端午棕飘香、“六一”诗文润童心、重阳节敬老爱老、国家公祭日纪念活动……每逢重大节日、纪念日，各学校都会开展相应的主题教育活动，培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

烈士陵园、梁子黑陶文化园、太阳能博物馆等爱国主义教育基地、青少年课外活动基地及科普教育基地，也已经成为德城区中小学开展实践活动的新课堂，为培养全面发展的好少年搭建起更丰富的平台。

“一校一品”，升级打造特色学校

12月22日是德州市新湖南路小学的“快乐星期五”，这一天，学生打破原有的年级和班级，按照自己的兴趣、爱好、特长，自主选择辅导老师和活动内容，“一生一课表”在这里成为现实。

培养多元的人才，造就学生多彩的人生是德城教育的初心。德城区全面落实中小学自主选课日制度，致力于建设符合学校实际、服务学生培养目标、促进师生共同发展的特色课程体系。

随着“一校一品”战略不断升级，德城区中小学“一校一特色、一校一品牌、一校一亮点”的格局正在形成。如今德州市实验小学“四季”课程、德州学院附属小学“根的教育”课程、德州市天衢中心小学UDP课程等都已形成特色，各学校因地制宜、因校制宜，探索出不少特色教育经验。“随着素质教育的发展，学生自主个性发展有舞台，全面健康成长有保障，课业负担减轻了，核心素养提升了。 ”德城区教育局局长韩良平说，推进素质教育，最终受益的是学生，也是整个社会。

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