中江玄武路幼儿园 师徒结对引领教师快速成长

学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键在于教师，要实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，所以做好教师的培养工作，是学校可持续发展战略的重中之重。

中江县玄武路幼儿园是市示范性幼儿园，拥有一批观念新、素质高、能力强、具有现代教育素质和创新意识的市县骨干教师。为使青年教师迅速成长，缩短新教师的探索周期，发挥骨干教师的传、帮、带作用，实现教师与教师之间相互学习、共同促进的目标，从而提高教育教学质量，提高师资的整体水平，使学校的各项工作再上新台阶，该园从教师内涵发展需求出发，通过互动型师徒结对模式，使师傅着力“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。徒弟致力“三学”:一学思想——教育教学理念；二学本领——教育教学基本功；三学做人——为人处事，为善、求真。

在该园互动型师徒结对模式的实践过程中，师徒一起认真制定学习计划，一起学习精彩案例，学习教育教学理论，走进对方的课堂……通过多种方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识，实现了活动的目的。“学然后知不足，教然后知困”，在提高徒弟业务水平的同时，师傅也努力充实自己。实践探索是成长的沃土，相互学习是一个长期的过程，在这一过程中，老师们得到的不仅仅是知识和技能，更多的是思想的沟通、情感的交流，还有那绵延不断的友情。在该园，一大批青年教师通过努力，已经成为班级管理和教育教学的骨干，参加各级各类技能大赛取得优秀成绩，为该园的可持续发展做出了突出贡献。

汪芙蓉

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