成德教育同城化发展全面发力 基教携手并进职教错位互补

泡桐树小学与中江石垭子小学结对联谊。资料图片

2013年8月23日，《成都德阳同城化发展框架协议》正式签署，协议签订后的第3天，青羊区教育局与中江县教育局签订区域教育合作协议，这也是在成德同城化协议签署后，两市最快落实的项目。今年3月，德阳东电中学与成都师范学院“联姻”，东电中学正式更名成都师范学院德阳高级中学；5月，市政府与西南石油大学签订战略合作协议……一份又一份协议的签订，一次又一次的携手，加快了成德两地教育同城的步伐。

乡村小学在“同城化”中蝶变

近日，在中江县石垭子小学六年级的课堂上，孩子们拿着手中的抢答器对老师提出的问题进行作答，充满了趣味性的数学课很受孩子们喜欢。下课后，学校里欢声笑语，这里的孩子不再像曾经那样羞涩、沉闷，逐渐变得自信阳光。

“这很大程度上得益于与成都泡桐树小学的结对活动。”石垭子村小的老师很是感慨。2013年8月，在成德同城化发展背景下，石垭子小学与成都泡桐树小学结对。双方就“学生成长4+1课程计划、教师培养4+1研修、学校发展4+1共建计划”三大系列开展结对帮扶。

2014年9月4日，泡桐树小学石垭子分校正式成立。每学期，两校孩子都会举行游学活动。石垭子小学的学生参加了泡桐树小学的少先队员入队活动，和当地学生一起参观武侯祠、动物园；而泡桐树小学的学生也到石垭子参与农事活动体验。

“成德合作成效显著，不仅石垭子村小受益，两地教师培训平台也全面开放，助力提升中江县教师的教育技能和综合素养。”市教育局相关负责人认为，成德同城化发展给教育提供了契机，有利于德阳完善教育体系，提升教学品质。

当然，合作中不可避免地也存在一些障碍，例如行政壁垒一时间难以打破，且两地教育资源差异大，因此目前还难以全面开放，两地的区县合作发展还有待推进。

成德教育由点及面全面协同

未来，德阳将从学前教育、基础教育到中职教育、高等教育与成都全面合作，由点及面实现两地教育协同发展。

德阳将支持两地知名幼儿园以连锁形式跨区域办学，两地还将联手整合幼教资源和师资培训资源，共同打造品牌幼儿园。此外，在基础教育方面，让德阳市直属学校融入成都市中小学研训体系，争取建立德阳市各县（市、区）与成都五城区结对机制，吸引成都市名校到德阳发展，共同提高德阳市基础教育质量和品牌吸引力。

职教方面，鼓励两地职业院校共同组建院校联盟，实现跨区域、跨行业、集团化发展；在两地边界共同组建国际化职业教育实习训练中心、跨企业培训中心和就业创业平台等；引导鼓励支持两地民办职业院校合作办学，以合资、股权转让等形式做大做强，发挥民办职业院校机制灵活的优势，为成德绵全面创新改革示范区培养紧缺人才。

“在之前的发展中，德阳大多集中精力在工科和商科，体育方面的发展较少，日后也将进行错位发展，弥补体育版块的空白。”市教育局相关负责人说，德阳以后还将引进国家跆拳道协会、击剑学校等，开展特色中职教育学校。

错位发展的战略为德阳的高端教育带来了越来越多的关注。下一步，德阳将承接成都市高校增量部分及研究型院校的转移，支持德阳市应用型高职院校到成都发展；鼓励两地高职院校跨区域建立分校办学。着力推进电子科技大学什邡校区、西南财经大学天府学院罗江校区、四川标榜国际职业技术学院中江校区落地建设。重点培育智能制造高技能人才为主的职业教育，建设职业教育促进经济社会发展综合示范市。本报记者王珊珊

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