这个学校的作业有点特别 树叶也可用来当作业

《秋色》。

《川西印象》。

在我们的印象中，作业应该是用笔在纸上一笔一划书写而成的，但在什邡市国人小学，孩子们的作业却别具一格，他们的作业取材于大自然，表达的是对季节更替的感触和对美好生活的赞叹。

只见，一页页的作业纸上，孩子们书写的材料换成了银杏叶、桉树叶以及不知名的植物叶子。为了构图的需要孩子们将这些天然的材质巧妙地与手画的图案相配合，或如花，或如树，或为一幅画，再配以精彩的小诗让人惊叹于孩子们的构思之巧妙，思路之开阔。在冯焕敏小朋友所作的《川西印象》作业上，寥寥几笔勾勒出的川西建筑风格的屋顶上，几笔手画的树枝配上几片金黄色的银杏叶，一片宁静、祥和的秋冬之交时川西乡村的田园景色就跃然纸上。再配上一首名为《鸭脚黄》的小诗，这不就是一幅鲜活的立体版水墨画吗？

什邡市国人小学语文老师吴海燕说：“生活即教育，教育即生活。引导学生在生活中去发现美，创造美，感悟美，是语文教学的使命。充分利用学生身边的资源，把创新作业与阅读、劳动实践、生活相结合，学生的学习内驱力得以激发，积极性得以调动，手、脑、眼、心等各种感官同时参与创作，充分发挥了学生的潜能。”

为切实贯彻国家“双减”政策，促进学生全面发展，倡导积极教育，国人小学大力推进“四声课堂”教学改革，积极开展了系列提质增效的活动。其中，特色作业是提质增效的重要举措。在采访中，记者还了解到立足大语文观，为提高学生的综合素质，国人小学积极创新学科整合性的作业，将语文与美术、体育、音乐等学科整合，让学生愿学、乐学。特色作业的实施，极大地开启了老师们的智慧，语文、数学、体育、音乐，各学科联动，把学生从繁杂的题海中解放出来，释放儿童的天性，开启他们别样的智慧。我们期待着以特色作业为支点，在探索“双减”政策落地之路上德阳教育人能够闯出更多有特色的新路来。

本报记者杜晓鹏

图片由校方提供

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