生长在经济全球化时代的孩子 心智的眼睛一定要有穿透力

亚洲教育论坛国际教育分论坛。

张杰庭

倪杉

眼望世界，地球都被叫成村儿了，中国的大门越开越大，而且日夜不关。生长在经济全球化新时代的孩子，心智的眼睛一定要有穿透力。如果风吹草就动，没原则、没立场，连脚跟都站不稳，根本谈不上竞争力。

11月23日，在什邡市北京小学50余名学生深情演唱的《我和我的祖国》歌声中，2019亚洲教育论坛年会国际教育分论坛在成都拉开了帷幕。教育国际化包含了哪些元素？国际化教育如何贯穿家国情怀、爱国主义教育？4个小时里，来自中国、美国、英国等国家近200名中外嘉宾、优秀学生代表、专家学者汇聚一堂，就如何培养未来社会有竞争力的人才展开了热烈讨论。

国际教育需要培养中国心

本次国际教育分论坛由全联民办教育出资者商会、成都市温江区教育局承办，北京市二十一世纪国际学校、北京光彩公益基金会支持，通过设置主旨报告、圆桌对话等环节，共同探讨新时代国际教育人才培养之道。

截至2018年底，中国各类国际学校已达到821所，在校学生达到55.7万人。但是，国际化不仅是为部分学生开设留学国际班，而是“要提高学生的国际化素养，包括国际理解力、沟通及交流能力。”中国教育发展战略学会副会长、教育部教育发展研究中心原副主任周满生指出，基础教育国际化应该侧重于培养学生的全球化意识及对多元文化的理解力，培养学生的好奇心、想象力、批判性思维能力、沟通与合作能力、规则意识等。

在中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来看来，国际化教育应该探讨如何为党育人、为国育才，如何培养更多既熟悉中国国情，又通晓国际规则，能够讲好中国故事，传递好中国声音的未来社会治理的优秀人才。

“我很喜欢小说中的郭靖，他从来不喊竞争，最后他成了武侠中最有竞争力的人。”什么样的人才才算是未来社会有竞争力的人才？中国教育部中外人文交流中心副主任夏娟做了解读，要有专业知识、提高人文素养、练就语言本领等等，但是更重要的是要培养学生胸怀祖国，坚定的爱国、有底气的自信，如果风吹草就动，没原则、没立场，连脚跟都站不稳，根本谈不上竞争力。“一颗中国心的成长，需要教育像一日三餐那样给予营养。”孩子们生长在世界多极化、经济全球化的新时代，目之所及可能是村头的山楂树，或者是窗前的高楼大厦，但是心智的眼睛一定要有穿透力，需要培养全球视野、世界眼光。

终身学习

个性化学习是未来教育方向

重视教育才会赢得未来，一座富有雄心壮志的城市，必然心怀兴学重教的远见卓识。成都市教育局副局长沈鹏介绍，成都市中小学和幼儿园的学生达到了236万，在蓉高校大学生达到79.8万，基础教育的规模179.5万，仅次于重庆市。前不久，成都捧回了联合国教科文组织授予的全球学习型城市奖，教育让成都更具凝聚力，更加繁荣，更有活力，是否意味着成都为培养未来有竞争力的人才做好了准备？未来人才的核心竞争力到底是什么？沈鹏抛出了自己一直在思考的问题。他指出，终身学习、个性化学习、中外人文交流应该是今天和明天教育的方向，但是终身学习怎么实现，个性化学习怎样实施，国际交流与合作怎样实现你中有我、我中有你，“在体验中去塑造立己达人的品格和家国情怀，这些都是当今我们教育面临的课题。”

一个29岁年轻人的办学实践

“做豪迈的中国人”

26年前，出生教育世家的张杰庭投资2个亿，在北京创办了第一所民办学校——北京市二十一世纪实验学校（现北京市二十一世纪国际学校的前身），当时他只有29岁。作为率先吃螃蟹的人，张杰庭没有后悔过。“我从小就接受儒家教育，看的书都是岳飞、辛弃疾，我认为作为一个中国人首先就是要热爱自己的国家。”于是，建校之初，张杰庭就确立了学校的校训——“做豪迈的中国人。2010年，张杰庭响应海淀区政府的号召，开启了国际化办学新征程，并把学校的培养目标定位为“培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义建设者和接班人”；确立了“弘扬中华文化精髓，中西课程优势互补，适合学生未来发展”的课程定位。

学校创造性地开展了基于十二年一贯制的英语直通车课程、中华传统文化课程、世纪演说家课程、电影课程等十大课程体系。小班化教学；师生人手一个IPAD；小学全课程、初中走班、高中国际课程本土化；中教、外教和海归老师三驾马车教学……一系列改革，在教育圈引发轰动。

然而，开展国际教育并非全盘西化。学校一直贯通的还有一个重要教育活动——学生中国灵魂的塑造。十二年一贯制的中华传统文化课程，让小学生诵读经典、初中生品读经典、高中生研读经典，尤其是高中学生在出国前，学习中华传统文化，让孩子们“把根留住”。研学课程，从京内研学延伸到国内研学、再到世界文明研学，让学生们在行走的课堂中，感受中华文化魅力，树立民族和文化自信，激发社会责任担当。

中西合璧的教育，让二十一世纪国际学校学生发展的道路越来越宽。执行校长范胜武介绍，2019年，学校高中部85%的学生被美国康奈尔大学、加州大学伯克利分校，英国牛津大学、帝国理工学院等世界排名前五十的学校录取。

越是接触不同文化

越能明白中华文化的珍贵

在圆桌论坛阶段，全联民办教育出资者商会会长、中国民办教育协会常务副会长、北京市二十一世纪国际学校董事长、校长张杰庭，北京师范大学附属实验中学丰台学校校长、北京师范大学附属实验中学原校长蔡晓东，北京市二十一世纪国际学校学生倪杉等七位中外嘉宾，共同探讨了国际化教育体系如何培养具有国际视野、家国情怀、全球竞争力的新时代国际化人才。

来自北京市二十一世纪国际学校学生代表倪杉从容不迫、侃侃而谈，展示了最佳辩手的风采。什么是教育国际化，什么是家国情怀，倪杉用她7年的国际学校经历和听众们进行了分享。虽然学习仍然很紧张，但是却让她兴致勃勃。“国际化教育注重学生的个性化发展，你对哪个领域感兴趣都可以去尝试。”在她看来，作为学生，越是接触不同的文化，越是接触信息爆炸的社会，越是能够明白中华文化的珍贵和她的独特之处。“只接触本国的文化只是知道她是什么，而不知道为什么，好在哪儿。”

倪杉很喜欢二十一世纪国际初中教学楼，在这样一栋建筑里，她看到了不同文化的共荣共生。初中楼的顶层，西边楼梯按东方元素设计，雕花精美，而来到大楼另一边则装饰着富丽堂皇的彩绘玻璃，展示着西方美。同学们每次走过，感觉好像穿越了东西方文化。国际教育中小小的细节也能体现出家国情怀。她举了个例子，学校每天早上都有一个爱国爱校的宣誓，有心的同学还把它翻译成了英文。

京城名校落户成都

计划明年9月开学

在本次国际教育论坛上，也传来了一个对成都老百姓来说的重大利好消息。作为四川省大型国企，四川发展旗下教育投资公司——四川国弘现代教育投资公司与锡华集团合作，共同投资举办北京市二十一世纪国际学校成都学校，该校区位于成都温江，占地面积173亩，总建筑面积19万㎡，整体设计以四川文化中的精髓“蜀学文化”为依托，以“英伦格局”和“学院空间”为主。目前，学校主体工程现已封顶，计划2020年9月正式开学。“到时一定会给成都人民一个惊喜！”锡华集团董事长张杰庭说。

华西都市报-封面新闻记者 张峥

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