以乡村少年宫为载体—— 农村孩子快乐过暑假

乡村学校少年宫让孩子们的暑假生活更有意义。

参加书法培训班。

学习制作年画。

阅读自己喜爱的书籍。

■加强和改进未成年人思想道德建设

城里的孩子假期可以去上兴趣班，农村的孩子又去哪儿呢？近年来，绵竹市以抓好乡村学校少年宫管理和使用为突破口，以全市199所乡村少年宫学校活动为依托，丰富农村少年儿童假期生活，促进他们健康成长。

记者看到，在绵竹市兴隆镇学校，原本已放暑假的冷清的校园却因30多名孩子的到来又热闹起来，因为乡村学校少年宫又准时开班了。

在美术室，绵竹年画画师正在教孩子们木版年画的第一步——拓片。在涂好墨汁的木板上，清晰地将年画“拷贝”出来，一下子吸引了孩子们的眼球。另一边，在书法教室，留守学生陈馨正认真练着毛笔字。她告诉记者，父母远在新疆务工，平日和爷爷奶奶生活的她几乎没有兴趣爱好，这个暑假，她报名来到了学校的书法班，让暑期生活充实了不少。除了美术、书法两门兴趣课，学校还为孩子们开设了阅读、写作等培训班，孩子们可根据自己的需要或兴趣爱好来选择，由学校老师免费对他们进行培训。

据了解，目前，在绵竹的199个村、社区都已建立起这样的乡村青少年活动中心。丰富多彩的艺术活动为学生提供了“人人表现”的机会，搭建起“人人表演”的舞台。并通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德教育，使孩子德智体全面发展。  文/图 记者 文潇

乡村学校少年宫让孩子们的暑假生活更有意义。

参加书法培训班。

学习制作年画。

阅读自己喜爱的书籍。

■加强和改进未成年人思想道德建设

城里的孩子假期可以去上兴趣班，农村的孩子又去哪儿呢？近年来，绵竹市以抓好乡村学校少年宫管理和使用为突破口，以全市199所乡村少年宫学校活动为依托，丰富农村少年儿童假期生活，促进他们健康成长。

记者看到，在绵竹市兴隆镇学校，原本已放暑假的冷清的校园却因30多名孩子的到来又热闹起来，因为乡村学校少年宫又准时开班了。

在美术室，绵竹年画画师正在教孩子们木版年画的第一步——拓片。在涂好墨汁的木板上，清晰地将年画“拷贝”出来，一下子吸引了孩子们的眼球。另一边，在书法教室，留守学生陈馨正认真练着毛笔字。她告诉记者，父母远在新疆务工，平日和爷爷奶奶生活的她几乎没有兴趣爱好，这个暑假，她报名来到了学校的书法班，让暑期生活充实了不少。除了美术、书法两门兴趣课，学校还为孩子们开设了阅读、写作等培训班，孩子们可根据自己的需要或兴趣爱好来选择，由学校老师免费对他们进行培训。

据了解，目前，在绵竹的199个村、社区都已建立起这样的乡村青少年活动中心。丰富多彩的艺术活动为学生提供了“人人表现”的机会，搭建起“人人表演”的舞台。并通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德教育，使孩子德智体全面发展。  文/图 记者 文潇

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