让孩子们在家门口上名校

（上接第一版）

“增强了危机感和紧迫感。”罗江中学校长唐启纲深有感触，自与成都石室中学建立深度合作以来，找到了与名校之间的发展差距和自身短板。学校管理层的思想观念发生了很大变化，在合作中激发了危机意识，在推广运用中增强了发展意识，在共享优质教育资源中找到了发展自信。

罗江七一潺亭中学校长彭亚军也表示，名校优质教育资源与该校共享，全校教师队伍素质及教育教学质量明显提高，对于学校进一步精细化管理，提高整体管理水平有着重要的推动作用。

构建线上线下混合式培训体系，提高全区教师队伍素质，打造骨干教师队伍，提升全区教育质量。一方面，罗江充分利用成都石室中学祥云网校罗江中学网班资源，组织全区中心组成员、专兼职教研员、骨干教师进行学习，并结合实际，选择适合全区学校可推广的相关课程，每月分学科、分时段组织全区教师进行集中学习研讨，通过全覆盖线上培训，更新教师教学理念、教学方法、教学策略，提高课堂效率。另一方面，选派教师到成都石室中学跟岗学习，全程参与他们的教学、教研活动，感受名校文化、科研、课堂教学氛围，更新教育观念。

截至目前，成都石室中学已对全区教育系统管理干部就学校办学理念、班子建设、学校管理进行了4次专题培训，培训410余人次。同时，以“聚焦课堂改革助力学生成长”为题，结合语文课堂改革形势，围绕拓宽和加深阅读教学的宽度和深度进行了专题培训，培训教师180人。罗江中学选派教师、干部44人次到成都石室中学观摩课堂教学、跟岗学习，选派学生4人参加夏令营。

“再次消化，并尽量转化为我所用。”罗江中学物理教师张腊梅称，通过网络课堂直播听名师讲课，反思自身课堂教学，更新教学策略，提高课堂效率。罗江中学英语教师左晓莉也直言，“二次备课”是一次提升，结合自己理解，将名师精彩片断与神来之笔迅速消化，优化组合，更加适宜于当地教学，更容易让学生理解。

李均建表示，罗江教育将进一步抢抓成德同城化发展机遇，力争与成都更多优质学校建立合作关系，全力提升学校办学品质，提高教育教学质量，着力实现学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质特色、职业教育优质品牌“四个优质”目标，努力让全区每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

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