“重装之都”的职教路

（上接第一版）德阳近年来在探索高职综合改革试验区建设、着力办学体制机制创新过程中，形成了新的校企合作模式，主要有以四川建筑职业技术学院为主体的四川建设职教集团、以四川航天职业技术学院为主体的四川航天职教联盟、以四川工业科技学院为主体的四川现代服务职教联盟、以四川司法警官职业学院为主体的四川安防职教联盟、以四川省商贸学校为主体的德阳汽车职业教育联盟，均以职业院校为主体，吸纳行业协会、大中型企业、科研院所共同参与，成为政府推动、行业指导、企业社会参与、中高职衔接的职业教育集团化发展的典型范例，激发了职业院校的办学活力，提升了人才培养质量，增强了职业院校服务经济社会的能力。

通过创新校企合作模式，推进产教深度融合，各职业院校实现了专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的“三个对接”，在校企双赢的基础上实现了人才的高质量培养。职业院校每年向社会输送高素质技能人才4万多名，基本满足了企业发展对技能人才的需求。此外，依托职业学校促进技术创新，将装备制造业技术研究中心建在四川工程职业技术学院，充分发挥职业院校的人才和技术优势，加快重大装备的产品开发、技术攻关，实现产学研有效结合。依托职业学校开展招商引资，罗江县仅有24万人口，职业院校在校生就达近2万人，是普通高中的4倍。这里发达的职业教育方便了企业用工，吸引了一批台资企业，带动了全县经济的快速发展。

构建现代职教体系 

培养面向未来人才

大国尚技，在中国制造成为国家战略的今天，技术技能人才的数量和质量将成为制造强国目标实现与否的关键。德阳积极构建适应发展需要的现代职业教育体系，进一步强化中高职衔接，引领中职教育质量提升，加大农村职业教育和成人教育普及力度，初步形成了城乡职业教育统筹协调发展的良好格局。

为培养高素质的产业人才，德阳大力开展中高职五年一贯制学历教育试点，建立中高职联合培养体系。四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院从促进中高职人才培养、课程设置和教学质量评价有效衔接出发，与区域中职学校开展人才联合培养，共同制定培养方案。全面探索高等职业学院自主招生，在省教育厅和省教育考试院的支持下，2012年四川建筑职业技术学院、四川工程职业技术学院2所国家示范高职学院率先开展了自主招生试点，创新“知识+技能”的考试模式。目前，试验区内高职院校已全部开展自主招生试点，并向区域内中职学校、普通高中毕业生和藏区“9+3”学生投放招生计划。

在办学中坚持高职中职一盘棋，以国家高等职业教育综合改革试验区建设引领中职学校内涵式发展。强化中职学校办学基础能力建设，中职实训基地建设和信息化水平实现了跨越式发展。强化师资力量建设，培养了一批以省骨干教师和示范教师、技能大师为领头人的专业中职教师队伍。加快课程改革步伐，精品课程达到40余门。在第一批中职国家示范学校中，中江职中成为全国唯一的民办中职示范学校。2015年11月，什邡职中、西南安装高级技工学校进入第二批中职国家示范学校行列。

将高职试验区建设与城乡一体化发展结合起来，全面启动国家级农村职业教育和成人教育示范县创建工作，大力推进农村职业教育、成人教育普及，切实提升农民实用技术技能，促进农业产业化发展。近年来，德阳市大力实施 “2112”教育富民工程（每个乡镇成人文化技术学校每年引进推广2个以上先进实用农科项目，建立1处以上新技术试验示范基地，在每村扶持1个以上科技致富示范户，全年培训农村劳动力20%以上），有力地促进了农村劳动力有效转移和农民增收致富。目前，该工程已推广到90%以上的乡镇，技术引进、推广年直接创农业增加值1亿多元，示范户人均纯收入是全市农民人均收入的2倍多，广大农民和农村基层组织把这项工程誉为“民心工程”。

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