教师交流：激发活力 共享均衡

日前，记者从罗江县教育局获悉，今年暑期，该县中小学干部、教师交流人数为81人，达到全县义务教育阶段教师总数的7%以上。

“激发活力 共享均衡。”该局负责人称，人才也需要流动，作为教育系统的“血液”，教师的交流显得尤为重要。为深化教育领域综合改革，该局在原有的干部教师交流上加大了力度，师资交流常态化机制逐步完善。

据了解，7月下旬，该局经过认真研判，专门制定了《罗江县义务教育学校干部教师交流实施办法》。《实施办法》规定，将遵循分步实施逐步推进原则、均衡配置原则和帮带原则，通过城乡交流（县城学校与乡镇学校之间）、圈层交流（县城内学校之间、乡镇学校之间、片区学校之间）、联盟内部交流（教育联盟内学校之间）三种方式，实现全县中小学教师有序、合理、规范流动，从而达到优化各学校师资配置、激发教师队伍活力、推进义务教育学校均衡发展的目的。《实施办法》还对交流人员条件、交流程序、交流管理办法等进行了明确规定。

据介绍，为充分调动教师积极性，确保交流工作取得实效，该局还相应制定了《罗江县义务教育阶段学校教师交流激励方案》，以促进《实施办法》的顺利实施。激励方案将于今年秋期一并实施，推进此项工作建立长效机制。

“感受深刻，收获颇丰。”交流后的干部、教师纷纷表示，通过交流，视野更加开阔，思维更加活跃，思路更加清晰，在今后的工作中将学人之长，避己之短，促使自己的素质及能力全面提高。

实习生 侯丽娟 本报记者 张进才

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