8份调研报告破解实际工作难题

党校“行动学习”交上成绩单——

□本报记者 严芳

10月30日，历经近5个月的学习后，罗江县2013年主体班“行动学习”成果交流暨汇报会在县委党校举行。与传统的党校案例教学不同，“行动学习”以罗江在目前发展过程中暴露出的亟须解决的问题为研究对象，打破行政界线，将来自各个职能部门的学员分为8个学习小组，拿出了8份调研报告。

招商引资项目履约情况的思考和建议、规范城市户外广告、探索农村房屋建设管理办法、创新社区管理功能、破解行政审批“互为前置”问题、发展农业特色产业、企业人才科技服务平台建设、破解市政工程建设粗放式管理——罗江县委党校从各单位报上的26个课题中精选出的这8个课题方向，都是各单位的中心工作或比较棘手的问题。

其中，第一小组从2012-2013年招商引资项目中随机抽取了35个项目作为调研对象，先后开展了1次集中调研和5次分组调研。调查发现，这35个项目中仅有4个竣工投产，部分项目未按合同约定开工建设，另外一些项目则建设进度缓慢，“究其原因，政府层面存在基础及配套设施不完善、行政审批基本程序严格等问题，企业自身存在项目论证不充分、协调配合不密切、资金实力不雄厚等原因。”

而第二小组则在北川考察学习后，结合罗江实际，形成了户外广告规划（草案），针对罗江县城的各条道路分别提出了户外广告设置应遵循的规律和特点，并提出了统一管理、严格执法、多渠道筹措资金等对策。第五组则为简化行政审批事项上做了大量工作。

据统计，8个“行动学习”小组形成了8份近100页的学习总结和调研报告。“8份调研报告找出的问题切中要害，提出的解决办法可行性很强，大家确实用了心。”罗江县委组织部部长王晓芬表示，这8份调研报告都将转给分管领导和相关部门，有些建议甚至可以立即采纳。

德阳市委党校副教授傅三齐评价认为：“罗江的做法对整个党校培训具有创新和实践意义，随机整合的各部门人才形成一个准工作团队，在学习碰撞中既提升了个人能力，又为经济社会发展提供了良策。”

当天观摩了交流汇报会的德阳市委党校副校长闫加美也表示，“行动学习”推动了党校教学方法的改变，培训增强了学员的团队协作能力，“希望下一步能固化学习成果，为县委县政府提供决策参考，成为开展工作、解决问题的一种方式。”

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