让留守儿童有温暖的“家”

宣汉县试点留守儿童周末假日寄宿学校

“篮球的传球方式有多种，如胸前传球、击地传球、低手传球、单手肩上传球等，最常用的是胸前传球……”12月4日，达州市宣汉县新红中心校操场上，一群学生在老师的组织下进行篮球传球训练。

今年以来，宣汉县关心下一代工作委员会牵头，联合县民政局、教科局、人社局、共青团县委等部门，在新红中心校、清溪宏文学校、三河学校探索开展“留守儿童周末假日寄宿学校”试点。

每逢周末和节假日，3所学校的留守儿童会继续留在学校，由学校派出专门教师轮流辅导，开展体育锻炼、兴趣培养、作业辅导、品德教育等，给留守儿童第二个家。

学校周末的辅导内容丰富多样，包括诵读经典、体育锻炼、棋艺、音乐、观看新闻或爱国主义影视、作业辅导、课外阅读、劳动社会实践、心理健康教育等内容。

“总共安排了10名教师，分为小学、初中两个小组，周末两天的四个半天各两名教师，晚上一名教师，轮流到校辅导。”新红中心校校长庞晓梅说，留守儿童性格内向，“自信教育”是该校的重点工作，通过丰富多彩的活动和心理辅导，让孩子们能够大胆开口说话，性格开朗起来。

“上午文化课辅导，下午兴趣爱好培养。”清溪宏文学校校长张小华说，清溪宏文学校会组织留守儿童适时开展大型集体活动，比如每月为留守学生集体过生日、在端午节组织学生一起包粽子、组织春游活动去笔架山森林公园登万步梯等。

提升留守儿童生活能力也是这项试点的重点内容。3所学校均配有1-2名“童伴妈妈”，这是宣汉县人社局提供的公益性岗位，教孩子洗衣服、打扫卫生，辅助年龄小的孩子洗浴、洗衣等。

在周末假日寄宿学校中，3所学校均建有“童伴之家班级群”，辅导老师和“童伴妈妈”定期分享学生辅导课程安排计划和学生活动照片，让家长掌握孩子的情况。每周六晚，学校安排一小时的亲情关爱时间，让学生与父母视频聊天。

庞晓梅介绍，曾有一位母亲为照顾孩子，选择到学校里打工，开始推行周末假日寄宿后，她便放心去了省外打工。

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