缩小发展差距 推动教育均衡 宣汉城乡学校掀起结对帮扶热潮

本报讯 “哇！教室变得真漂亮！”看着焕然一新的教室，宣汉县茶河乡平楼中心校国山村小一年级小朋友丁舒颖与同班的三名同学情不自禁欢呼起来。

教室里，先前单调的教学挂图、陈旧的课桌不见了，呈现在眼前的是数张精美的卡通字母拼音表，四张崭新的课桌，一个摆放着众多儿童读物的书架，一块两米见方铺着柔软地垫的游戏区，雪白的墙壁也变得五彩缤纷……丁舒颖和同学一会儿跑到卡通角去认识以往只能在电视上见到的大象、狮子等动物，一会儿从书架上取下幼儿读物津津有味看起来，一会儿奔向刚铺好的地垫尽情打闹，脸上洋溢着快乐的笑容。

这是国山村小在东乡镇一完小帮扶下正悄然发生着的变化，也是宣汉县力促教育均衡发展的缩影。

看着国山村小学生在宽敞明亮的教室里愉快学习的情景，东乡镇一完小校长戴伟表示，亮化美化校园，仅是学校帮扶国山村小的第一步。下一步，学校还将为国山村小赠送一批教学设备，每学期选派一名骨干教师到国山村小支教一月，让国山村小教师到东乡一小跟岗学习一月，力争两年内，让国山村小在办学条件和师资力量方面都有较大提升。

据悉，今春以来，为进一步推进县域教育均衡发展，提高各校办学水平，宣汉县教科局组织全县城镇学校与偏远山区中心校、村小结对，共同发展。据宣汉县教科局相关负责人介绍，此次城乡结对帮扶，除了为偏远山区学校送上先进的教学设备设施外，重点是加强对偏远山区学校教育教学管理、教学教研、教师队伍建设、校园文化打造等方面的帮扶。要求各帮扶学校在不超出实际能力、不增加负担的前提下，因地制宜帮扶好偏远山区学校，坚决杜绝走过场、凑人数、搞形式主义。

目前，宣汉县32所城镇学校分别以联合教研、赠送教学仪器设备、慰问贫困师生等形式，前往偏远山区中心校、村小开展结对活动，后期帮扶举措正陆续跟进。

（罗朝阳 本报记者 桂爽）

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