大山深处桃李园 ——宣汉县普光学校谱写教育发展新篇章

漂亮的校门。课改活动。社团活动。

近年来，宣汉县普光学校不断提高教育质量，努力打造特色教育，谱写了教育发展新篇章。

优化育人环境 营造温馨氛围

走进普光学校，只见各功能区域的建设和谐统一，校园景观与校园文化和谐统一。学校教学区、生活区、运动区功能分明，并配以各具特色的文化渲染，处处体现了学校对学生的体贴，营造了一种温馨的校园文化氛围。每一个教室的墙上都有一条“训言”，或是名言警句，或是班训班规，让学生从中受到了启迪和教育。

教学楼走廊挂有名人画像，并配有经典哲理名言。同时，不定期将学生的美术作品、书法作品、优秀作文等用展板的形式放置在走廊里，让学生享受艺术的熏陶，陶冶高雅的情怀。

坚持改革创新 立足内涵发展

近年，学校紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中心，深入推进课堂教学改革。通过不断创新实践，总结提炼出两种课改模式，即“分享式学习模式”和“任务型学习模式”。学校鼓励教师申报自选的基础性课题或参与省、市、县级课题的研究，把基础性课题的研究作为高层次课题研究的前期工程，在每学年之初要求教师申报。只要是教师认为有必要或者感兴趣的就同意申报并予以立项，同时对研究方法予以指导，在制度上予以支持和保证。通过活动的不断深入，许多年轻教师从中脱颖而出，有3位教师获市优质课比赛一等奖、5位教师获县优质课比赛一等奖，在优秀教案（教学设计）评比中获市级一等奖5项、县级一等奖12项。学校骨干教师承担县级以上课题项目6个，其中省资助金教研课题《初中数学任务型阅读的策略研究》阶段性成果获省级三等奖、获达州市一等奖。

课堂教学改革带来了明显成效，近年，学校中考考取全市重点中学的学生人数连续三年达到30%递增。

突出特色教育 提升办学水平

经过多年努力，如今，特色活校、特色兴校已成为普光学校广大教职员工的共识，成了学校的办学特色。

积极开展校园足球活动。学校一直将校园足球确定为体育特色发展项目，2015年被命名为全国校园足球基点校。学校以校园足球活动为平台，让孩子们了解到了更多的足球知识，掌握了足球运动的基本技能，培养学生良好的意志品质。

社团活动丰富多彩。组建手工、棋艺、舞蹈、足球等18个寓教于乐的学生活动项目（兴趣小组），为学生搭建促进全面发展的平台。同时，通过各类文艺晚会、学校艺术节等活动，使学生在多种活动中树立起正确的人生观和价值观。

环保活动开展如火如荼。2016年成立的学生环保组织“绿色家园协会”发展会员近千名，先后开展了“保护母亲河行动”、“绿色家乡”建设活动等，使文明卫生意识和环境保护意识深入师生头脑并外化为群体、个体的自觉行为。

一份耕耘，一份收获。该校学生参加市、县青少年科技创新大赛，获市级一等奖3项、二等奖10项、三等奖8项，获县级一等奖6项，二等奖15项。2017年参加全县校园足球联赛，获二等奖。   ·肖杰 本报记者 桂爽 摄影报道·

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