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甘为春蚕吐丝尽 ——记通川区八小优秀教师罗启彪

来源:达州日报 2016-09-06 00:00   https://www.yybnet.net/
[摘要]——记通川区八小优秀教师罗启彪

罗启彪,小学高级教师。1990年参加教育工作,先后在宣汉县大成镇小学、通川区一小、通川区七小、通川区八小工作,担任过教研组长、村小校长、少先队总辅导员、教导主任、副校长等工作。先后被评为达州市小学学科带头人、四川省骨干教师、四川省教学名师、四川省优秀教师、四川省特级教师。现任通川区第八小学校副校长,兼任达州市“数行凤凰”名师工作坊主持人,达州市小学数学市级骨干教师培训教师、达州市珠算协会理事、达州市小学数学中心教研组核心成员,通川区小学数学研训活动培训教师、通川区“名师乡下行”专家组成员、通川区小学数学中心教研组组长。

在26年的教育生涯中,罗启彪时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,努力工作、乐于奉献;热爱学习、不断进取;关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。

爱岗敬业、无私奉献,是良好师德的表率

李贽曾说:“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”罗启彪忠诚于党的教育事业,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心全身心投入。他奉行“一切为了学生,为了一切学生”的宗旨,坚持以“务实”与“创新”相结合的教风辛勤工作。其高尚的师德、精湛的教学技艺、独特的教学风格、突出的教学效果,赢得了学生的喜爱、同行的钦佩及家长和社会的广泛赞誉。

呕心沥血、倾情浇灌,是教书育人的模范

“甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁。”罗启彪特别注重学生的品德教育,经常采取“晓之以理,动之以情”的教育方法,以自己文明的举止,宽广的胸怀,乐观和蔼的态度去教育、影响身边的每一个学生。

高镜松是他班上的一个转学生,因家庭原因,小镜松慢慢地性格孤僻,脾气暴躁。为尽快改掉小镜松的坏习惯,他专门安排小镜松的两个好朋友和他上课坐在一起,下课玩在一起,放学走在一起,随时关心和帮助小镜松。尤其是小镜松10岁生日那天,罗老师带领全班同学给他唱生日歌,送他最喜欢的生日礼物,还选了张方明、唐浩文、陶冠华等几个小镜松的好哥们和他一起做游戏、表演节目,让小镜松过了一个开心的生日party。小镜松非常感动,深深地感受到了集体的温暖,他悄悄说“罗老师和同学们真好!”从那以后,小镜松脾气变好了,对人有礼貌了,学习也进步了很多。

这样的事情很多很多,罗启彪始终用一颗真诚的心去面对每一个学生。正如他经常说的一句话:“如果学生是含苞待放的花蕾,那么教师的职责就是让他们绚丽绽放。”

勤奋学习、潜心钻研,是创新教学的专家

“师高才能弟子强”、“心中有学生、教育才是真”,这是罗老师的座右铭。他积极践行新课程标准,充分调动学生学习的积极性,让学生在“玩中学”、“做中学”、“乐中学”。精湛的教学技艺,超前的教学理念,创新的教学设计,充满激情而灵动的教风,常常赢得听课教师的喝彩。他执教的《长方体的表面积计算》、《能被3整除的数的特征》等课例分别获市、区数学赛课一等奖,其中执教的《圆的认识》获四川省数学赛课一等奖。同时代表市、区教育局送教到万源、宣汉、渠县等地共计10多次,其教学艺术风格得到了市区领导、专家和同行们的认可。

罗启彪积极投身课改热潮,大胆尝试,勇于探索。主动承担多个省市级课题研究任务。期间,他带领100多名教师开展了有条不紊的研究实践活动,并取得了丰硕的成果。他主研的《构建小学生乐学机制实践研究》等省、市级科研课题获省、市教学成果一、二等奖,他撰写的《培养小学生数学直觉思维的教学方法》等十多篇教育论文获得国家级、省级教研成果一、二等奖,并发表在《中国教育交流》、《教育科学论坛》等国家级、省级专业刊物上。

甘为人梯、真情帮助,是青年教师的导师

自2006年罗启彪被市教育局任命为市级骨干教师的培训教师后,罗老师先后为市骨干教师作了《小学教师专业成长》《怎样上出好课》《小学数学思想与方法》等系列讲座,向全市小学数学教师传递了课改信息,展示了课改理念,让所有在场教师耳目一新。

同时,罗启彪把指导青年教师的成长作为己任,每到教师赛课,他总要同参赛教师一道认真选择内容,反复修改教案,精心制作课件,多次组织试讲,直到达到满意效果。10多年,来他先后指导周波、周顺彬、郭彦梅等10多位老师荣获全国、省、市、区小学数学赛课一、二等奖,并指导王学渊、符红霞等8位老师在省、市、区的小学数学研讨会上示范课,赢得了专家、同行的广泛赞誉。

近年来,在他的引领下,大批骨干教师迅速成长,一个个敬业、乐学乐教的群体迅速形成。在引领团队成长的过程中,罗启彪也炼就成了一位乐学、敬业和甘于奉献的人民教育工作者,他先后被评为达州市小学学科带头人、四川省骨干教师、四川省教学名师、四川省优秀教师、四川省特级教师。

“蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠”,罗启彪正迈着改革与探索的坚实步子,孜孜地追求着教育的真谛,享受着教育的乐趣,做师德的楷模、育人的表率、教学的专家、青年的导师将是他一生不变的追求!

□张欣荣 罗小丁 本报记者 王万礼

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