暑假里,中小学生纷纷来到书店、图书馆等场所阅读课外书,成了一道特别的风景线,但部分小读者追逐打闹、大声喧哗、喝饮料、吃小零食等不良习惯让管理人员颇感头痛。为此,书店、图书馆特招募了一批小志愿者,通过同龄人影响同龄人。
现象:不良行为频频出现
近日,记者在达城文轩书店看到,书架前挤满了人,一些读者趴在书架上看书,更多的读者“不拘小节”,直接坐在楼梯、过道等公共通道看书阅读。一位购书的读者告诉记者,不少人席地而坐,在一定程度上影响了他人的走动。
同时,记者发现,一部分人将书店、图书馆当作避暑“圣地”。他们来此并不是读书,而是在翻阅手机,还有一部分同学围在一起玩游戏。
除此外,记者还看到小朋友们追逐打闹、大声喧哗、喝饮料、吃小零食等不良现象频繁出现。
出招:聘请小志愿者帮忙
针对以上不良现象,工作人员想了不少办法,招募了一群小志愿者参与管理。
记者在市图书馆儿童阅读区域看到,10余位身穿橙色马甲的小志愿者特别抢眼,他们分布在各处,有的在进场处引导家长和小孩,有的在整理书籍,有的对出现的不文明阅读现象的小朋友进行劝导。来自通川区西罡学校小朋友何睿告诉记者,自己是暑假期间义务到图书馆来做志愿者的,负责引导其他小朋友看书行为习惯。他说,通过做小志愿者,使自己更加喜欢看书阅读了,也让自己懂得了要爱护书籍、遵守秩序、爱护公共环境。
工作人员告诉记者,为了给小朋友们提供更舒适的阅读环境,图书馆内每天都会安排小志愿者在阅读区域进行秩序维护。小志愿者们年龄在6岁到12岁之间,他们主要的工作内容是对小读者们胡乱放置的书籍进行整理,对不规范的言行举止进行劝导,以及引导家长和小朋友了解熟悉借阅操作系统。小志愿者以身作则不仅对小读者们起到了监督作用,同时也促进自己养成良好文明的阅读习惯。
新华文轩书店工作人员也表示,安排专人对部分志者小朋友进行“小小图书管理员”的培训,旨在通过习惯、礼仪的教导促进小朋友养成良好的阅读习惯。
(实习生 潘凤妍 本报记者 王万礼)
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