“家务作业”布置得好

孩子们的节日又要到了。近日从媒体上获悉，四川省达州市第一中学初中部从2017年下学期起，探索为学生布置“家务作业”。日常铺床叠被、洗衣炒菜等家务，成为该校每个初中生的“必修课”。据悉此举是该校推进学生全面发展的一项重要举措，受到了学生和家长们的一致好评。笔者为此举点赞并认为值得其他学校效仿。

为社会培养合格人才是教育的目标。对于中心小学来说，重点是培养“德、智、体、美、劳”全面发展的学生。《中小学生守则》对学生的劳动观作了深化与具体化，在强调“勤劳笃行乐奉献，自己事自己做”的后面，还有“主动分担家务，参与劳动实践”等内容……可见，从教育目标来看，劳动教育不可或缺。家务劳动是很适合中小学生的教育内容，因此，“家务作业”不能缺。

然而，现实生活之中，很多父母和学校往往只要求孩子好好学习。尤其是认为孩子课业负担重，不愿让孩子为一些力所能及的家务事情分心。因此，孩子的家务活锻炼机会很少，生活自理能力一般都较差。强化孩子的劳动观念，培养孩子做家务的日常习惯，是学校和家庭教育面对的一个现实问题。

众所周知，“一张一弛，文武之道”。孩子在紧张的学习之余，适当做做家务，也是一种放松与调节。况且，孩子通过做家务，感受劳动的快乐，这本就是健康成长中不可缺少的一部分。因此，在紧张的学习同时，让孩子适当做点家务，能够提高其生活自理能力，对孩子的全面发展大有益处，也是素质教育的应有之义和内在要求。故此，孩子的“家务作业”不可缺，达州市一中的“家务作业”布置得好。

□高国春

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