加快落实全市教育发展九条措施 郭亨孝主持会议专题研究教育工作

本报讯 去年9月，达州市出台了《加快全市教育发展九条措施》。半年过去，措施的落实情况如何，达州重新擦亮教育的金字招牌还有哪些需要改进的方面？5月2日，市委副书记、市长郭亨孝主持召开会议，专题研究教育工作，安排部署下步重点。

按照《加快全市教育发展九条措施》，达州市重点围绕“基础设施、经费保障、师资力量、教育质量”等内容，着力推进义务教育均衡发展，深入推进教育脱贫工作，规范义务教育阶段招生，开展中小学课后服务试点，公办教育步入了发展的快车道。

在听取教育、规划、财政、编办、住建及通川区、达川区相关负责人发言后，郭亨孝既肯定成绩，又正视问题。指出，达州市出台《加快全市教育发展九条措施》以来，各级各部门严格落实措施，完善工作机制，加强督导检查，各项工作正有序推进，可谓有效果、有作用、有推动。但仍存在办学条件亟待改善、师资力量亟待加强、学校管理存在挑战等问题。各级各相关部门务必高度重视，采取有力措施，认真研究解决，推动九条措施不断深化。

郭亨孝指出，基础教育重点在学前、小学、初中、高中四个环节，达州财力薄弱，不具备全面出击的条件，必须抓住关键环节，实现以点带面。要抓住学前和高中这“两头”，带动促进小学和初中两个“中间”的发展。高中教育方面，市本级要抓好达一中这个示范点建设，各县（市、区）要集中资源办强一所高中。要通过政策支持、资金保障、机制创新等措施，改善办学条件，强化师资力量，提升教学质量。要加强教师队伍思想政治建设和师风师德教育，积极营造尊师重教的良好氛围，建立一支高素质的教师队伍。学前教育方面，要坚持规划先行，教育部门要配合好规划部门，把老城区的学前教育存量资源盘活加以利用，多办公益性质的学前教育。在城市新区，要严格按规划抓好学前教育布局与建设，满足市民需求，切实解决学前教育入学难、入学贵等问题。

郭亨孝还就发挥好县（市、区）主体责任，推动小学、初中的抓点示范，带动全市基础教育均衡发展等方面讲了意见。

副市长胡杰出席会议并讲话。

（本报记者 罗丹）

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