课堂“3分钟”助力校园安全

丁兆安

“冬季气候干燥，一旦发生火灾，首先要迅速打火警电话‘119’；逃生千万不要乘坐电梯，要走安全通道；要放低身体，最好用湿毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前进……”

上午第四节课，天长市秦栏小学五（2）班数学老师胡金凤完成了全部教学任务后，刚好，离下课还剩最后3分多钟，他一如既往“曲不离口”，给学生传授一下用电防火的安全知识。

3分钟虽然很短，但胡金凤结合多媒体展示的鲜活案例，还是让学生“耳濡目染”了一遍冬季防火安全知识。

安全教育无“淡季”。一直以来，天长市坚持把学生安全教育细化为一个个短短的“3分钟”，并分解到每天上、下午最后一节课结束之前。用该市教体局分管负责人话来说，“课堂3分钟”讲安全就是要把“大安全”细化成“小水滴”，用“小水滴”夯实“大平安”。

“3分钟”的安全知识教育由当堂老师负责，涉及到校园安全的方方面面，包括交通安全、防溺水安全、食品安全、用电安全、消防安全等。“同时我们更关注学生上下学、寒暑假、重要节日、重大活动等重点环节的安全。”该市教体局分管负责人说。

为把“课堂3分钟”安全教育作为模式固定下来，天长市教体局要求各校把“课堂3分钟”安全教育写进教师教学计划，纳入教师教案来管理，原本属于教师的自我行为，变成了全市教育教学层面的政策规定。“人人都上安全课，时时都念安全经”在天长的校园已成为一种新常态。

在全市校园安全工作会议上，市教体局负责人这样形容“3分钟”所带来的“剩余价值”：如果每天上、下午最后一节课的最后“3分钟”讲安全，那么每学年相当于多用30多节课来开展安全知识教育，在安全教育“大水漫灌”的“攻势”下，“3分钟”讲安全实现了校园安全教育的“精准滴灌”。

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