繁星闪烁，梦想耀光 天长市安乐九年制学校九（1）班 简宏芸

仰首是春，俯首是秋，时光匆匆，绿了芭蕉，红了樱桃，人生充满变数，问世间谁主浮沉。回首过往，我们从风雨里一路走来；驻足现在，我们品尝着收获的甜；展望未来，我们期待着梦的实现。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨，怎能见彩虹？回望来时的路，芳草与荆棘同在，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。从虎门销烟的林则徐，到轰轰烈烈的太平天国运动，再到1911年的辛亥革命，英烈们的鲜血染红了五星红旗，只为了实现我们的中国梦。直到1949年10月1日天安门广场举行了开国大典，意味着中华民族的伟大复兴开始了历史的新起点。从此，中国人民站起来了，对“梦之路”的追求正式起航。

也许有人会问，到底什么是中国梦呢？中国梦就是我的梦，每一位普通百姓的梦想共同交织融合成一首壮丽诗篇。在小孩子眼中，拥有一根棒棒糖就是幸福；在父母眼中，子女健康快乐就是幸福；在教师眼中，学生学有所成就是幸福。这许许多多的幸福，就是对中国梦最好的诠释。

我们虽然没有超脱世俗的生命，没有一步登天的本领，没有一枝独秀的智慧，但我们拥有最宝贵最真实的平凡。我们有最真的梦，并终将成为现实。

梦，书海之中

作为学生，我们有梦。记得奶奶常跟我说：“孩子，过去我的生活很苦，一日三餐都吃不饱，更别提上学了，那是想都不敢想的事。可现在的生活条件好了，你一定要好好读书，将来做一个有出息的人，知道吗？”是的，比起过去的艰辛，生活在新时代的我们有什么理由不去学习、去充实自己呢？于是，我总向奶奶信誓旦旦地保证，它已经成为我学习的动力。祖国的繁荣强盛，让我们的“上学梦”得以实现吧。

梦，亲情之中

作为子女，我们有梦。我的家境并不富裕，为了支付家里所有的开销，爸爸经常在外打工，很长时间我都看不到他。和所有孩子一样，我也想依偎着爸爸妈妈温暖的怀抱里。虽然有妈妈对我无微不至的关怀，我很幸福，但我心灵上的空隙，谁能填补呢？或许有人会嘲笑我，认为我胸无大志，这样的梦想太过渺小，不值一提。但请记住，梦是不分大小的，伟大的抱负和小小的愿望同样让人期待。我的梦就是和家人幸福地生活在一起，与有没有富足的生活条件并无关系。祖国的日益昌盛，会让我们的“团圆梦”早日实现。

梦，垒粒之中

作为农民，他们有梦。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，他们不辞劳苦，在田地间辛勤耕耘。春天，他们播种希望；秋天，他们收获梦想。其实，他们的梦很普通，他们期盼着更多的粮食，也希望人们能尊重他们的劳动。是的，“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”，这就是他们平凡而又伟大的梦。直到“杂交水稻之父”袁隆平研制出新型品种，粮食的产量便大大提升了。在袁隆平眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串的。他的梦与千万百姓的梦紧密相连，他的梦实现了。祖国的科技发展，让他们的”丰收梦“实现了。

小到个人梦想，大到国家振兴，处处都闪现着中国梦的绚丽身影。这个梦包含着近代以来无数仁人志士的探索奋斗；这个梦想蕴藏着中华人民固有的“家国天下”情怀；这个梦想凝聚着中国走向未来的道路自信、理论自信、制度自信。结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞待放的花蕾，在青叶里畅想盛开如霞的未来。

我们每个人都是梦的创造者和践行者，只要人人都能献出一份力量，努力拼搏，就一定能实现我的梦，中国梦。

【教师评语】读完《繁星闪烁，梦想耀光》，细细品味，字里行间流露了作者对中国梦特有的情感。本文最大的亮点就是语言质朴，清新流畅，融进了作者细腻而丰满的心灵情感，在生活中感悟到了中国梦的美好；其次，本文结构清晰有条理，行文严谨，使文章形成一个有机的整体。  指导教师：高士松 

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