领导关心 为天长教育科学发展保驾护航

江畔淮左的滁州，人文荟萃，底蕴丰厚，兼具吴楚淮扬之韵，并蓄江淮湖涧之风，千百年来素为重教兴学之州。“十一五”计划以来，全市大力实施“科教兴滁”战略，不断加大教育投入，积极推进改革创新，教育规模日益扩大，教育结构日趋合理，教育事业蓬勃发展，教育服务发展能力显著增强，滁州教育进入了新的发展阶段。

值此第28个教师节来临之际，现特推出“滁州教育发展巡礼”系列专版，以近年来滁州市各县市区教育改革发展的成果纪实，献礼党的十八大。

一直以来，天长市始终将教育摆在优先发展的战略地位，从人力、物力、财力方面给予倾斜。历届市委市政府主要领导关心教育，情系校园，经常深入基层学校调查研究，为教育“问诊”、“把脉”；分管领导经常深入一线调研，足迹踏遍天长的每一个校园；市人大、市政协的主要领导、分管同志密切关注教育发展，倾力为教育发展排忧解难。

天长教育工作也同样得到了省教育厅和滁州市委、市政府领导的关注。省教育厅副厅长金燕、江春多次赴天长视察；滁州市委、市人大、市政府、市政协多次莅临天长调研、指导教育工作。

2010年5月初，天长市委市政府为教育局配备了新一届领导班子。为实现天长教育的新跨越，审时度势的教育局一班人，以高度的责任感、使命感，团结和带领广大教育工作者，勇立潮头，劈波斩浪，奏响了一曲曲教育改革的扬帆奋进之歌。

新发展 新跨越 新篇章

——天长教育改革发展成果纪实

天长，秉承了先辈们勇于创新、敢为人先的品性，凭借对现代教育的全新理解和诠释，不仅将“重教兴学”的传统发扬光大，而且将打造优质教育推向了一个全新的高度，成为滁州乃至全省教育的美丽名片和改革先行者。

人口只有60余万的天长，缘何取得如此骄人的教育业绩，办出人民满意的教育？天长人作出了这样响亮的回答——

滁州市市委书记江山等领导来天长调研、视察学校建设工作

人才团队 插上天长教育腾飞的隐形翅膀

“要提高质量，必须铸好教师和校长两把‘利剑\’，而磨砺这两把‘利剑\’的载体就是名师名校长工程。”这是天长市委领导指导教育工作时的形象说法。

“名师工程”奠定了天长优质教育的基石。近两年来，天长市先后引进优秀本科以上毕业生百余名，招录中小学教师800多名，清理在编不在岗人员180余人，全市高中、初中、小学教师学历合格率分别达到89.8%、98.7%和100%，全市现有全国优秀教师2人，省特级教师8人，省级教坛新星20余人，市、县级学科带头人、骨干教师400余人。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、有着先进教学理念的专业化教师队伍正悄然形成，成为天长教育发展的中坚力量。

为打造一支引领教育跨越发展的管理团队，天长市启动了“名校长工程”。几年来，选送百余名校长到省、市校长高级研修班深造；组织百余名中小学校长赴名校开展学术交流和考察活动，举办了全市校长论坛……省劳动模范、天长中学校长陶宁，全国教育系统先进工作者、原炳辉中学校长闵济林等正是“名校长工程”中涌现出来的一批佼佼者。为激发队伍活力，天长市教育局大胆革新，按照“中小学校长57岁轮岗，在一校任正职满10年须交流，提拔任用年龄严格控制在50周岁以下”的“5715”原则，对全市义务教育学校校长实施交流轮岗，两年来共调整、交流中小学副校长以上干部65名，使义务教育阶段中小学校长配备完全实现年轻化、知识化、活力化、均衡化。

“能者上，平者让，庸者下”。天长市不断创新用人机制，加大优秀年轻干部选拔力度，2005年以来，先后面向全市公开选拔了建东小学、天长四中、杨村中学、秦栏初中等多所学校的校长，择优选拔任用教育干部的长效机制逐步健全并不断完善。

校园建设 绘就天长城乡最美丽的风景线

漫步在天长城乡，一座座花园式的学校分布均匀，一间间功能齐全的多媒体教室宽敞明亮……是的，在天长人眼里，最漂亮的地方永远是学校。

乘势而上,抢抓机遇，大力实施校舍安全改造工程。近年来，先后争取到国家、省、市各类教育建设项目197个。学前教育三年行动计划正如火如荼推进，2012年投资千万元，按一流标准新建、改扩建17所幼儿园，全市公办幼儿园总数达36所，学前三年毛入园率达86%，同时市职教大道、天长三小扩建、实验学校过街天桥、中小学食堂改造等一批重点项目相继完工；市经济开发区占地360亩、投资近2亿元的职教园区开工建设。围绕破解学校布点分散、市区学校班额过大的难题，广泛深入调研论证，寻策问计，调整、撤并学校120余所，继平安中学高中部撤销后，汊涧中学、仁和中学高中部逐步萎缩，全市高中布局也有了更深度的优化。

2003年，天长市委市政府以前所未有的胆识和气魄，作出重大决策，划拨土地306亩，投资超亿元，按照国家级示范高中标准对天长中学实行了整体搬迁。2009年，市委市政府再次在南市区黄金地段无偿划地110亩，投资近亿元，兴建炳辉中学初中部和城南小学新校区。如今这些一流教育工程已成为天长人民为之自豪的品牌，成为天长市区一道靓丽的风景线。

天长，真正实现了“最好的房子在学校，最美的环境在校园”的庄严承诺。

开通校车 筑牢学生交通安全的防火墙

为彻底解决学生交通安全问题，天长市结合实际，创造性地采取政府主导，企业市场化运作、政府购买服务、教育等多部门联合监管、家长配合的运作模式，由市中南公司一次性投资2200万元购置校车96辆，全面开展农村中小学学生上、下学接送工作。此举开创了全国校车运营历史的先河，受到社会广泛赞誉。

省委教育工委副书记高开华在校车开通仪式上给予天长这样的评价：“校车的开通是天长市委市政府和社会各界一贯重视、关心、支持教育的又一有力的具体体现，充分体现了天长人创新求变的性格和敢于争先的精神。此项工作中很多创新做法和符合天长教育实际的举措，必将对全省其他地区有很大的启发和借鉴作用。”

春霖润沃土，硕果满枝头。教育优先的发展思路和大手笔的教育投入，为天长教育的跨越发展注入了强劲活力。多年来，天长教育载誉而行，先后获得“安徽省推进义务教育均衡发展先进市”、“全国义务教育均衡督导评估试点市”、“安徽省推进义务教育均衡发展省级实验区”等诸多荣誉。2008年天长市成为安徽省首批“教育强市”。一项项荣耀就像一座座丰碑，彰显着天长教育品牌的魅力，见证着天长人坚持以人为本、科学发展教育事业的豪情壮志和执著追求。

东风吹来满眼春，潮起正是扬帆时。天长，古老而又年轻的千秋之城，一个永远充满传奇、彰显活力的地方，全体天长教育人挟千年文化底蕴，承罗炳辉将军之志，与时俱进，不断创新，造就了今日教育之强，也有信心成就明天教育之更强，在办好人民满意的教育征程上写下更加浓墨重彩的得意之笔！

校车开通典礼结束后开往各学校的校车

均衡教育 助力天长教育实现公平的奠基石

在谋求教育均衡化、优质化的道路上，天长教育人从未停止过“上下求索”的脚步。

2005年，天长市吹响义务教育学校均衡发展的序曲，率先尝试一体化管理模式，在农村设立34所中心学校，整合教育资源，提升整体办学水平。在生源偏少的地方，组建了15所九年一贯制学校；许多学校正在尝试“弹性学段”管理，“教师走教”和“学生走读”现象在全市农村学校较为普遍。

在抓好硬件均衡的基础上，天长教育人铆足了劲在软件均衡上做文章，一是建立了校长、教师定期交流机制，使校际之间、城乡之间校长、教师常态化交流成为促进教育均衡发展的核心手段。二是建立城乡校际之间以强带弱、结对帮扶、捆绑发展的管理机制，同时辅之以选派骨干教师、学科带头人定期到师资相对薄弱学校示教、市区骨干教师送教下乡、对农村教师实施特殊津补贴制度等措施，有效地促进了农村教师队伍的相对稳定和教学实力的均衡。三是建立撤并、萎缩学校教师的分流机制，对部分学校富余教师进行分流，使全市师资状况渐趋平衡。四是建立优质教育资源拓展和共享机制，大刀阔斧地进行资源调配。

教育标准化加速了天长市城乡办学条件的现代化。全市城乡学校图书馆（室）均达到或超过省颁标准，藏书量超过100万册，电子图书达到81万册；95%的学校教学仪器设备均达到省Ⅰ类标准；90%的学校教室均配备成套多媒体设备，90%的学校创建成为市级以上现代教育技术实验学校；全市所有学校安装了视频会议系统、视频监控系统，城乡所有学校配置了计算机网络教室，开通了校园网，农村现代远程教育实现全覆盖。

如今，均衡教育的温暖阳光正播洒在天长这片沃土上。全市所有中小学、幼儿园均达到市级合格标准，市级优质学校占公办中小学总数的95%。继炳辉中学创建成省级示范高中后，天长市已拥有省级以上高中阶段优质学校4所，占全市高中总数的50%……这些看似简单的数据背后，凝聚着天长教育人一路前行挥洒下的辛勤汗水，记录着天长市教育整体优质均衡发展道路上矢志不渝的坚实足迹。

教育质量 天长市民津津乐道的幸福话题

一条条喜讯，一张张捷报，在每个高考录取后的激情夏日里，总能成为天长市民引以为傲的热点话题。

让天长教育这面旗帜永不褪色的核心因素是优异的教育质量。多年来，天长市坚持把教育质量摆在战略高度，立足课堂教学改革，以培养学生创新精神和实践能力为目标，不断深化质量内涵建设，走出一条提升教育质量、打造质量品牌的新路子。2012年高考，天长参考人数4330人，本科达线2274人，一本达线770人，本科达线率52.51%，各项指标不仅再创历史新高，而且连续10年居于滁州市前列。

职业教育同样值得天长自豪。继2005年成功创建国家重点职业学校后，2011年，天长市职教中心又被批准为国家级中等职业教育改革发展示范创建学校。2012年，职教中心参加对口高考的学生全部达专科线，其中21人达本科线。今年，职教中心代表安徽省参加两项全国职业技能大赛，均荣获团体三等奖，其中一名同学当场获颁国家人社部高级技工证书。

在天长人的教育理念中，质量不仅仅是分数，也不单单是升学率。近年来，围绕“突出个性、内涵发展”的要求，天长把素质教育做得可谓风生水起，美妙如花。走进天长各校园，到处能看到一大批独具办学特色的学校正绽放着素质教育的奇葩：炳辉中学弘扬炳辉精神，显出独特的办学魅力；实验学校发展艺术特色教育，提高每个孩子的艺术素养；城南小学校本课程中的生命教育，渗透到了少年儿童的心灵；还有第一小学的少儿合唱团，便益小学的乒乓球操，汊南小学的大课间活动……校校有特色，生生有特长，让天长教育在追求原生态绿色教育中充满了活力，显现天长人不断创新素质教育并取得实效的深厚功力。

“以教育内涵发展为价值取向的发展性评价，将成为我们全面推进素质教育、提高教育质量的重要手段。”市教育局局长吴祥贵是这样说的，天长教育局的一班人也是这样带领全市教育工作者实实在在地做的，如今天长市中小学素质教育正在各个层面上全方位纵深推进……

城南小学荣获全国金奖的音乐剧《大雪无情人有情》赴中央电视台演出现场

2009年3月天长市教育局荣获全国“五五”普法中期先进集体称号

2008年天长市荣获安徽省首批“教育强市”称号

2009年9月天长市荣获安徽省推进义务教育均衡发展实验区称号

□天长市教育局供稿

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