洁净的百合朵朵芳 ——读全椒教师著作集《杏坛记忆》

张业厚

这本《杏坛记忆》拿到手，两天时间，我已经全部读完。这是一本教育故事集。70多位小学教师，不喧不闹，浅斟低吟，在教育的花坛前，坐而论道。他们笔下的80多则教育小故事，虽各各不同，却安宁、温馨、朴素、真诚，普遍反映了当下全椒教育人的智慧、札思与情怀。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。每一位教师都有属于自己的教育故事。本书中选用的故事，颇似洁净的百合，春天来了，朵朵芬芳。

说起教育，谈起教师，在当下，实际上有些尴尬的味道。电视、网络、报刊上，对教师的师德、学识、敬业水准等，负面报道甚嚣尘上。的确，全国各地，总有那么几个教师综合素质低下，不仅不能传道授业，甚至越过师德红线，作奸犯科，触发众怒，引来一片申讨。但是，哪一个行业绝对纯净呢？超市里卖的纯净水，商家总是以含有某些矿物质而自居，所以也不是绝对纯净的。大数理论中，即使在黑洞面前，也会有少数物质以分子形式，脱离超大的引力，跳出三界外，不在五行中。所以，我们不能以个别教师的脱离正规，一竿子打翻一船人。我们的眼光应当看向教师这个群体，他们谆谆教诲，循循善诱，培育了一代代英才。邓小平说，国力的竞争，实际上是人才的竞争。建国以来，中国的综合国力蒸蒸日上，教师这个群体所发挥的巨大作用是有目共睹的。今天或将来，教育仍是传承中华文明的主阵地，不容分辩。

《杏坛记忆》的作者有70多位，他们中有很多是各级各类师德模范标兵，如中国好人、滁州好人、全椒好人等；有各级各类先进教师，如学科名师、学科带头人、骨干教师等；当然，更多的是常年扎根于教学一线、默默耕耘的草根教师。他们的工作和农民稼穑一样平凡，在自己的田园里，应时而作，刈杂除秽，春种秋收。他们安安静静，从不哗众取宠，更不引人注目，如同麦地里的守望者，用真挚的情感，扎实的教学，倾情的汗水，培育一茬又一茬学生。现在，通过这一本集子，他们发出了自己的声音，有些稚嫩的涩，有些微微的苦，有些清浅的甜，谈不上黄钟大吕至理名言，可是，却是他们最真实的声音，也是最温暖最动人的声音。

泡一壶绿茶，端坐阳光下，翻开《杏坛记忆》，好像面对面一般，本书的作者和故事中的孩子一个个走出来，我们看到——

一个中秋之夜，中国好人许朝垠为几个聋哑智障学生，在操场上点亮蜡烛，和他们一道赏明月、品月饼，月亮又大又圆，暖暖地升在这些特殊孩子的心空；

36年扎根偏远乡村的黄庵小学校长王学军在学校忙碌，他年逾九秩的母亲一次次站在学校栅栏外，和儿子无言对视，目光中满是牵挂；

一位叫周思祥的老师，为了11个乡村孩子，独自坚守，每天坚持记录自己一个人的考勤；

一位叫冯长芝的老师，在一个四岁就没了妈妈的留守儿童面前，自觉担当起了“妈妈”的角色；

……

这些教育事迹，平凡，细小，甚至微不足道，可是对于故事中的那些孩子，却是天籁梵音，他们的命运甚至会因之而发生彻底的改变……

这本书的主编是我的同事冯根林先生，他是特级教师，曾被评为“滁州好人”。多变来，他以身示范，笔耕不辍，在中国教育在线博客平台上写下1000多篇教育文章，在全国各级各类报刊上公开发表200多篇文章。2015年，他出版厚厚的个人教育专著《柳絮飘飞》。经过一年多时间的策划、编纂，这本全县小学教师作品集终于出版；甫一问世，好评如潮。

全椒县教体局局长彭守江在序言《做一个会讲故事的老师》中提出：“希望所有的教师都能拿起笔来，不分校际、不分学科、不分级别地融合起来，共同书写全椒教育的大爱故事。”诚哉斯言！现在，这本书的续集也已开始征稿。全椒教育的百合，又将迎来一次集中绽放；我们充满期待。

近日，全椒县小学教师著作集《杏坛记忆》由文汇出版社正式出版。该书共收录全椒县70余位小学教师80多则教育小故事。这些教育故事温暖、朴素、真实，反映了全椒教师当下教育生活的情状、情思与情怀。

现刊发《杏坛记忆》读后一篇，与诸君共赏。

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