精准定位特色发展 真抓实干佳绩连创 ——滁州市第四中学发展纪实

■底蕴深厚今勃发■

滁州市第四中学，是琅琊区所属普通完全中学，位于滁州市琅琊区东后街77号，是真武观、丰山书院的旧址。学校从1906年创办的丰山学堂起，迄今已有110年历史。民国初期在原址创立县立第一小学，抗日战争后更名为丰山小学。1970年学校附设初中部，更名为红卫学校，1972年创办滁县第四中学，1976年成为完全中学。1982年滁县改为地辖市，滁县第四中学改名为滁州市第四中学。1985年经省教育厅批准成为六年制完全中学，现为副县级事业单位。学校现有在职教职工共122人，其中专任教师113人，有中学高级教师35人；现有21个教学班级，在校学生985人。

学校毗邻滁城北湖之滨。校园清静幽雅，四季绿树成荫，鸟语花香，文化底蕴深厚。相传千年的银杏树至今枝繁叶茂、硕果累累，彰显着学校厚重的历史文化与昨日的辉煌，也预示着美好的发展前景。

学校重视育人与育才的协调统一。以教育理念创新为先导，联系实际，大胆探索，逐步形成了“以德立校、特色见长、均衡发展”的办学理念，确立“谋划科学发展，打造特色品牌，办好满意教育”的发展目标。确定并倡导“明德树人求真至善”的校训，“厚德、博学、励志、求真”的校风，“敬业、爱生、善教、创新”的教风，“乐学、勤奋、笃实、进取”的学风，营造着和谐亲睦的良好氛围，点燃每个人内心奋进创造的火焰，催发素质教育的芬芳桃李。

近年来，各级党委、政府和教育主管部门持续加大对学校的扶持力度，教育资源日趋均衡。学校完成校舍加固工程，新装修300平方米的多功能室，新建设250米长的跑道和塑胶运动场，建成标准电子白板教室39个、美术室9个、理化生实验室5个、计算机房2个，还有多媒体教室、图书室、阅览室、留守儿童室、心理咨询室、舞蹈室、音乐室、体育器材室各1个。图书达到3.8万册。互联网接入宽带100M，教学计算机162台。全省首家“未来教室”建成使用。

■特色办学定位准■

学校坚持“以质量求生存，以特色求发展”的发展思路，凝聚集体智慧，创新办学模式，始终坚持“两条腿走路”，在抓好文化课教学的同时，开设了音体美传媒特长班，实行自主选择，因材施教，扬长避短，错位发展，一大批孩子圆了大学梦、艺术梦，每位孩子都能做最棒最好的自己。

开展落实阳光体育活动。充分保证学生强身健体的时间与空间。利用第一批全国足球特色试点学校契机，组建学校、班级足球队和篮球队，积极开展和参加校内外联赛。每年举办校园足球对抗赛，历时两个月开展30多场比赛，参赛学生达到120多人，全校师生参与，丰富了特色学校的内容，活跃了校园气氛，提振了师生的精神。连续两年获得滁州市高中男子七人足球联赛冠军。

注重校园文化建设。积极参加爱国主义教育读书活动、琅琊区校园文化体育艺术节、省市区科技创新大赛等。近年来，学生在各级“奋发向上，崇德向上”演讲比赛中，获得区特等奖、市一等奖、省二等奖；在滁州市“大文化、小舞台”及琅琊区校园文化艺术节征文比赛中，获得一等奖；在书画大赛上分别荣获市一等奖、二等奖；在市大合唱比赛中荣获市二等奖。支持和鼓励创新创造。学生在各级创新大赛中分别获得市一等奖、省二等奖、琅琊区区长奖。

■博学重教广育人■

注重素质提升。坚持“育人为本，德育为先”的理念，以社会主义核心价值观教育作为思想品德教育主线，通过班团队活动、国旗下讲话或其他校内外活动，强化良好行为习惯的养成，学生的综合素质逐年提升。

深化课改教研。制定了《滁州市第四中学新课程改革实施方案》，确立课改目标，开展专题研究，建立健全听评督导和激励制度，倡导教学反思，促使广大教师不断提高驾驭新课程的能力。积极开展校本研修，积极编写校本教材，提升艺体特长生教学效果。

加强教师培训，促进专业成长。实施集体备课，举办公开课和教学开放日活动，开展“一师一优课、一课一名师”活动。

全方位打造育人环境。围绕校园环境整治，全校师生齐动手，达到校园净化、美化、绿化、亮化。围绕美术特色，开展户外教学活动，在教学楼、办公楼的走廊上展示学生的艺术作品，在运动场围墙上留下学生的亲笔绘画。

■“五个学校”求突破■

十年树木，百年树人。任重而道远。创建区域性特色名校，着力打造“五个学校”，即特色、智慧、创新、绿色、活力学校，是全体四中人下一个奋斗目标。

着力打造“特色学校”。继续坚持艺体专业课与文化课“两手抓两手硬”，美术、体育、音乐、传媒等专业齐头并进，把艺体班作为重点班来抓，选优配强专业课师资力量，加强与高校及其他艺术学校紧密合作，让特色更“特”。

着力打造“智慧学校”。注重加强教育教学信息化整体设计和软硬件投入，全面提升教学、管理、办公信息化水平。切实更新观念，强化培训，积极探索现代教学新模式，使新技术加速转化为教学教研的“核”动力。学校将邀请系统专家和运用专家现场指导，通过面对面沟通交流和实际演练，使全体教师掌握“操作全触屏，功能全覆盖，双板更便利，师生联网动，音像同步录，云端实时传”这一先进的现代化教学系统操作要领，让“智慧”成为教育教学新常态。

着力打造“创新学校”。培育创新理念，使创新创造成为未来发展的动力。围绕教育教学和管理，全面深化改革，推进机制制度创新，鼓励在新课改、高考改革上大胆探索，充分调动广大教师的积极性。学生是教育的主体，要积极打造各种创新平台，给学生提供创新的条件，鼓励在各类创新活动中取得优异的成绩。

着力打造“绿色学校”。丰富绿色学校内涵，在原来省级“绿色学校”的基础上，进一步绿化美化学校环境，不断传承中华优秀传统文化，融入四中百年老校人文积淀，推进校园廉洁文化建设，使绿色学校成为包含“绿色、人文、廉洁”的绿色校园，让人走进四中就宛如进入一方宁静幽雅的求学胜地。

着力打造“活力学校”。营造健康向上、活力迸发的校园氛围，广泛开展各类校园体育文化活动，使广大师生动起来，歌声响起来，精神振起来，让阳光无所不在，活力在四中彰显。

本报记者束舒娅

在刚刚结束的2017年高考中，滁州市第四中学267人参加高考，达本科线共132人，其中文化课考生本科达线13人，艺体特长生文化课和专业课本科双达线119人，本科达线率49.44%，创历史新高。截至目前，第一批收到录取通知书的有94人，其中2人被提前批次公安院校录取，18人被一本院校录取，1人被原985高校吉林大学传媒专业录取。

一直以来，四中面对教育资源相对匮乏的实际困难，始终不放弃、不气馁、不懈怠，不断求生存、求发展、求突破，注重育人为本，因材施教，特色发展，努力办人民满意的教育，教学成果斐然。2012年以来，高考本科共达线450人。学校先后通过评估验收，被命名为市级特色示范学校、德育示范学校。连续三年获得市、区高中教学质量进步奖。这些成绩的取得凝聚着全体四中人的辛勤汗水，是全体师生积极向上、顽强拼搏、勇于创新的结果。

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