不断巩固扩大学习实践活动成果 ——深入开展学习实践科学发展观活动系列评论之九本报评论员

根据中央和省委的统一部署，滁州市各级党组织和广大党员干部从去年3月开始先后参加第二、第三批学习实践活动。日前，市委召开全市深入学习实践科学发展观活动总结会议，标志着滁州市顺利完成了学习实践活动集中教育阶段任务。

学习实践科学发展观是一项长期的、艰巨的任务，仅靠一次集中学习实践活动远远不够，全市上下要不断巩固和扩大学习实践活动成果所取得的认识成果、实践成果和制度成果，在新的起点上继续坚定不移地把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，体现到各级党组织和广大党员干部的行动中去，不断夺取科学发展的新胜利。

要深入学习实践科学发展观不松懈，着力增强推进科学发展的自觉性和坚定性。各级党员干部特别是领导干部要把科学发展观作为常学、常思、常用的科学理论，作为管根本、管全局、管长远的指导方针，在实践中进一步加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，坚持用科学发展观的要求衡量自身的发展定位、改革举措和工作实效，认真总结经验，不断丰富科学发展的思路，凝聚科学发展共识，提高科学发展能力。

要坚定落实科学发展观不动摇，全面开创经济社会发展新局面。当前，我们要以皖江城市带承接产业转移示范区建设为契机，纵深推进工业强市、城镇化和东向发展三大战略，深入开展大滁城建设初见成效年、重大项目突破年、深化改革攻坚年活动，着力打好区位、环境、资源三张牌，积极打造承接东部产业转移的新型产业园、与南京同城发展的城市新家园、吸引东部的魅力后花园，保持和拓展经济社会又好又快发展的良好势头，全力向实现“双超”和“追宿迁、超千亿、进前列”的目标迈进。

要推进制度创新不放松，着力建设学习实践科学发展观长效机制。我们要切实把深入学习贯彻落实科学发展观作为长期的战略、长期的追求、长期的探索，注重把探索创造的有效做法制度化、长效化。当前，我们要按照中央和省委要求，从理论学习教育、党员领导干部民主生活会、领导班子和领导干部考核办法、基层党建领导体制和工作机制、改进干部作风、营造科学发展的舆论环境这六个方面建立健全学习实践科学发展观的长效机制，形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制。

要坚持优化政治生态不懈怠，切实为推动科学发展提供政治保证。各级各部门要把政治生态建设贯穿到科学发展、加速崛起的全过程，努力形成风清气正的良好氛围。要深化干部队伍活力工程，真正做到有为的人有位、实干的人实惠、吃苦的人吃香。要深化机关效能建设，引导广大党员干部做科学发展的实干家、艰苦奋斗的带头人、社会正气的弘扬者。要强化廉政建设，构建和完善防治腐败体制机制。

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