为留守儿童搭建爱的阶梯 ——记滁州市一季度十佳学雷锋优秀志愿服务典型孙洪飞

本报记者王晗笑

有这样一位教师，将满腔的心血倾注教育事业三十余载，把自己无私的爱奉献给了孩子们；有这样一位教师，自2002年起，连续15年，志愿帮扶20多名家庭困难的学生和留守儿童，把他们当作自己的孩子，让他们在自己家吃住，并义务辅导他们，最终让这些孩子全部学有所成。他就是凤阳县第五中学教师——孙洪飞。

“之所以关注留守儿童，是因为从教多年，我看到许多留守儿童的成长出现了诸多问题，其中有部分家庭困难、成绩不好的孩子朝着问题学生方向发展。”孙洪飞说。2002年，一个叫小拓的学生进入了孙洪飞的视野，这个孩子是留守儿童，刚上初一，父母不在身边，无心读书，经常逃学，后来干脆不去上学。眼见小拓的“堕落”，父母心急如焚，却束手无策。孙洪飞萌生了挽救这个孩子的想法，他把小拓转到了自己的学校，放在自己的班里，并安排他在自己家中生活。

那一年，孙洪飞的孩子正上高中，家里突然增加了一个成员，负担一下子增加了很多，为此，妻子没少埋怨他，他说：“孩子还小，我们不能眼睁睁地看着孩子辍学。”妻子说：“那辍学的学生你都顾得过来？”他笑着对妻子说：“那我们就尽自己的力量，帮助一个是一个。”几年间，孙洪飞既要照顾自己的孩子，又要照顾小拓，每天忙得团团转。功夫不负有心人，小拓在孙老师的关爱中顺利考取凤阳中学，后来考入了上海的一所大学。  （下转第二版）

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