科技辅导员张玉华：“农村孩子的科学梦，还需要更多支持。”

作为一名科技辅导员，张玉华对科技发明的热情一直都很高，这次他凭借着“旱地化肥穴施器”获得了“市长奖”的殊荣，着实让他感到备受鼓舞。“像我们生活在农村，心里也想为农村多做点事情，我自己也观察到，农民在旱地施肥时非常有难度，因此我就想到能发明这个施肥器，让农民能够更便捷地在旱地施肥。”他告诉记者，很多发明创造的想法就是源于生活，科技发明也是为了让生活变得更好。

由于学校之前有一位老师非常热爱科学发明，在他的影响和带动下，不少教师也对创造发明产生了浓厚的兴趣，在学校领导的支持和重视下，该校通过“乡村少年宫”，多年来组织学生动手制作模型，创作科幻画，进行小发明，并进行小组活动，尽可能购置模型等设备，让感兴趣的学生获得更好的培养和锻炼。“我们学校对于培养学生的创新意识做的比较早，算是走在全市乡镇学校前面的，但乡镇学校确实也有资金短缺等问题，心有余而力不足，作为我本人，其实也不是专业人员，只是学校没有专门的科技辅导员，所以才由我来担任，我们学校300多名学生，只有我一个科技辅导员。”谈到乡镇学校科普教育的困境，张老师显得有些无奈，但他同时也很欣慰，越来越多的乡镇学校加强了对科学教育的重视程度，越来越多农村孩子也展现出对发明创造的兴趣，“创新意识能够让学生开动思维，提高学生动手动脑的能力，提高他们的学习能力，意义非凡。”与池河镇中心学校的李老师一样，在采访结束时，张玉华也表达了自己的期待，“如果能让专家和技术人员对我们进行指导，帮助我们师生增长见识，作为辅导员，我不是科班出身，也很希望得到培训学习的机会，我们的学生还特别希望科普大篷车能开进我们的校园。”

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