龙州乡村少年宫成为边境孩子的“幸福家园”

本报崇左讯（记者罗承品）近年来，龙州县坚持把乡村学校少年宫作为加强未成年人思想道德建设的重要阵地。目前，该县完成12所乡村学校少年宫项目建设，实现乡村学校少年宫乡镇中心小学全覆盖。

龙州县以乡村学校少年宫为平台，开展各项道德实践活动和文娱活动，让各乡村学校少年宫成为农村孩子寓教于乐、学技学艺、立德树人的有效平台，成为培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。

下冻镇中心小学将少年宫各项活动与“美德银行”联系起来，引导学生自主管理少年宫各个功能室，奖励学生美德银行积分，增强学生的责任感，鼓励学生参与少年宫的日常管理；

龙州镇城西小学少年宫组建少年龙狮队，在传统节日“二月二?龙元节”举办舞狮舞龙比赛，传承国粹文化，弘扬龙狮精神，培养学生爱国情怀；

逐卜乡中心小学少年宫开设花卉种植，打造校园环境的同时提高学生的劳动技能；

鸣凤中心小学少年宫开设刺绣兴趣班，培养学生的耐心；

彬桥中心小学少年宫开设竹编兴趣班、陶艺班等……

龙州县乡村少年宫渐渐形成了“一校一特色，一宫一品牌”的格局。各学校还开展社会主义核心价值观系列活动，如举办迎接自治区成立60周年社会主义核心价值合唱比赛、社会主义核心价值书法展等活动。

目前，乡村学校面临的最大问题之一就是如何解决留守儿童的教育问题。乡村学校少年宫的设立，不仅给予留守儿童特别的关心关怀，还动员同学们关怀这些需要关爱的孩子，同时在课堂上引导学生团结友爱、相互帮助。

龙州县文明办主任苏爱鲜告诉记者：“我们把乡村学校少年宫作为加强未成年人思想道德建设的重要阵地，推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，得到了学生的喜爱、老师和家长的支持。”

据了解，龙州县各乡村学校少年宫基本建立了专兼职结合的辅导员队伍，在依托本校特长专业老师的基础上，学校按照就近、就便的原则，从乡镇文化站、县天琴艺术传承中心等社会机构聘请专业技能突出的文化志愿者。目前，聘请的校外辅导员涉及书法、绘画、竹编、舞龙舞狮、陶艺等7个专业。

为提升乡村学校少年宫建设水平，增强各项目学校之间的学习交流，龙州县去年和今年连续两年举办乡村学校少年宫建设经验交流会；去年9月，该县文明办、教育局、文化馆联合开展天琴师资培训班，一定程度上提高了各乡村学校少年宫天琴音乐辅导员的教学技能。

“乡村学校少年宫的建立，让边境孩子的全面成长有了很大改观，希望它可以延续下去，伴随一批又一批的孩子健康成长。”下冻镇中心小学校长丁立英说。

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