记者邓柱在教育实践活动中青阳县积极构建五项机

本报讯（记者邓柱）在教育实践活动中，青阳县积极构建五项机制整治“五类杂症”，扎实推进整改落实、建章立制环节各项工作，确保第二批教育实践活动取得实效。

建立干部联系机制，整治“漂浮症”。实行机关干部进村入户、党员干部结对帮扶、领导干部分片蹲点等工作机制，全县14729名党员干部与群众2.2万户群众“结亲”，累计走访8万余人次，解决群众热点难点问题150个。

建立作风督查机制，整治“散漫症”。建立机关作风效能督查机制，聘请党风党纪监督员、政风行风评议员构建监督网络，共明察暗访20余次，发现作风建设问题24起，通报处理干部29名。

建立意见督办机制，整治“拖延症”。将483条县委班子意见建议全部实行销号整改，招商引资、重点项目、重大民生工程全部“挂号”督办，挂号督办65个重点调度项目和33项民生工程建设，解决拖欠问题30个。

建立长效监管机制，整治“奢侈症”。建立“月报、季调、年考”长效监管机制，加强“三公”经费支出、“小四风”、办公用房超标等奢侈方面的整治，全县机关干部签订反对“小四风”责任书，完成112名领导干部办公用房整改。

建立实名排查机制，整治“臃肿症”。通过专项督查、实名制管理等方式，对全县相关机构和人员进行排查、清理，共精简领导小组和议事协调机构11个，清查各类在编不在岗人员11人。

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