难忘恩师 方国书

一个人的成长,离不开教育启蒙。司马光曾言:经师易遇,人师难遭。幸运的是,我遇到了,现在我要对吴竹枝老师说:谢谢您!遇上您,是上苍对我的眷顾!

担任农村小学一年级老师是非常难的,那时的学生没上过幼儿园,都是直接跨入学校大门,由于平时在家父母问得少,养成了自由散漫的习惯。我背上书包的时候,因岁数小,什么都不懂,什么也不会。但对这个世界充满好奇,玩兴大发,不守规矩,上课的预备铃响了,还与同学们在教室里追逐打闹,在课堂上随意讲话,出操乱起哄。对于这些,吴老师看在眼里,记在心里。她从培养我们学习兴趣、养成良好习惯着手,教我们正确的坐姿、立姿和举手、写字、读书的姿势,还在班上树小榜样,开展“请你像他这样做”的活动。印象最深的还是她循循善诱地教我们学习文化知识,从学写自己名字开始,认识汉字,学习拼音。

平心而论,农村小学的生活既清贫,又单调乏味。特别是我们学校条件差,几间半土坯半砖瓦的矮房子,缺胳膊少腿的桌椅,塑料纸糊的窗户,黑板上布满了白斑。在这样的条件下,吴老师对待教学仍是一丝不苟,精益求精,上起课来,由浅入深,循序渐进。对于成绩差一点的学生,她单独辅导,不让一个学生掉队。

她用慈母对待子女一般的情怀,经常为同学擦眼泪、鼻涕,甚至揩屁股。小时候,一到冬天我的手就爱生冻疮,两只手肿得像小馒头似的,笔都握不住。吴老师一下课就让我到她的宿舍里,把水壶里的热水倒在瓷杯里,让我捧着杯子把手焐热。我体质差,经常生病,记得有一次,上课时突然肚子疼,浑身直冒汗,吴老师赶紧拿来了“十滴水”让我喝下。还有一次我打摆子,浑身无力,发烧39℃,我忍着坚持到下课。课后,她对我说:“来,我背你回家!”这怎么能让老师背呢,便连忙说道:“不不不,我自己能回家。”吴老师露出严肃的神情,对我说:“别硬撑,来,我背你。”就这样,她背着我一步步往我家走去,在她的背上我流下了感激的泪水。有的家庭因贫困影响到孩子上学,吴老师常常伸出双手给予关心和帮助,不少学生因此得以改变命运。从教数十载,她教的学生一批又一批走出了校门,想必她自己也记不清曾经帮助过多少处于困境中的学生,很多学生都亲切地称她为“吴妈妈”。

在日常生活中,她经常和我们分享人生阅历和经验,分享生活中的快乐,告诫我们只有从小努力学习,树立远大理想和抱负,将来才会成为对社会有用的人。吴老师始终把塑造人、培养人作为首要任务,以自己良好的思想和道德风范去影响和引导学生,做学生的良师益友和引路人。她一直坚持德、智、体、美、劳全面发展的育人理念,从学生的实际情况出发,因材施教,因人施教,把集体学习和个别辅导结合起来,帮助大家一起成长进步。

吴老师家住农村,夫妻俩都是人民教师。白天,她在简陋的教室里忙于上课,晚上回家料理好各种家务后,又俯下身子批改作业,书写评语。同时,她还挤出时间阅读书籍,给自己充电。后来,她又当了十多年的校长。在她担任校长的十几年里,以先进的教育理念办学治校,用博爱的情怀和渊博的学识传道授业,在同类型学校评比中名列前茅。有道是:“一位好校长,就是一所好学校。”如今,吴老师的学生都在不同的行业不同的岗位,演绎着各自的人生精彩。

吴老师多才多艺,能歌善舞,表演的黄梅戏《春香闹学》获贵池区汇演一等奖；吴老师热爱生活,聪明好学。四个子女的衣着打扮由她一手操劳。我从部队回家探亲几次看到她一边盯着课本,一边飞快地编织出图案新潮的毛衣。吴老师喜欢体育运动,曾是跳高健将,尤其是她左右脚踢毽子,能跳出各种难度和花样,如同浪花起舞。在我们家乡,如果有小两口闹矛盾了,邻里之间不团结了,只要吴老师一到场,几句话就把矛盾化解开了,比村长都管用呢!

韩愈曰:“师者,所以传道授业解惑也。”吴老师学习之践行之,而她潜移默化中的无声力量早已融入我的灵魂。参军后,我对待工作不敢随心所欲,不敢有丝毫懈怠,不断鼓励自己。在部队这所大熔炉里,不仅丰富了我的人生,锻炼了我的意志,增长了我的阅历,也成就了我的梦想。今天我可以自豪地说:吴老师,您培养的学生成才了。

如今,吴老师退休后住在大女儿家,看看电视、看看书,有时外出旅游,日子过得丰富多彩。已77岁的她,还是那样精神矍铄。最近,看到她的大女儿、我的老同学在微信里发的一组母女俩到港珠澳等地游玩的照片,我感到吴老师依然是那样青春活泼。

柳青说过,人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。如今我已经出了四本书,其中有三本散文集,这得益于我的小学语文老师吴竹枝、初中语文老师胡建设、高中语文老师张国扬的悉心栽培。而吴老师是我的启蒙老师,是引领我上路的人,我的一字一画,都是跟她学的,她是我心中最美最好的老师。

时光荏苒,岁月更迭。如今,我已进入中年。尽管时间的河流冲走了许多记忆,但永远也冲不走我对老师的感激与敬意。回眸自己几十年来的成长进步,我怀着一颗真诚和感恩的心,感谢吴老师对我的培养和教育。吴老师,我想对您说:此生感恩有您!

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