推广国学教学培养兴趣为主

随着央视《中国诗词大会》的热播，诗词受到很多人的关注。去年，教育部也曾下发相关文件，在中小学推广国学经典。新学期开学以来，池州市各中小学、幼儿园处处“吟诗声”，很多学校都加入“国学教学”，也有老师认为还是应该以培养兴趣为主，否则容易适得其反。

国学是中华民族传统文化的精髓。去年秋季，教育部要求从幼儿园到开始，各年龄段的学生都要开设和国学相关的内容。采访中，大部分幼儿园都在教小朋友们《三字经》等。然而，有些小朋友虽然能熟练地背上几段，却不理解其中的含义。有家长表示疑问：孩子学国学，只会背，不理解，有用吗？

贵池区城关秋浦分校江宁老师说：“学生的少年时期是人格的奠定期，也是记忆力发展的最好时期。在这时候让他们接触独具智慧和价值的国学经典效果最好。”但是，如果国学变成必背知识后，学生们就会倍感压力。如何启发学生国学兴趣？贵池区实验小学董老师说：“以往在课堂上背诵古诗词的形式比较枯燥乏味，如果以古诗词擂台赛等趣味性方式开展，能更好地带领了学生走近传统文化。这也是我在假期里面看央视《中国诗词大会》受到的启发，抛开枯燥无味的背诵，学生也乐意接受。”

有学生称，自己比较喜欢诗，看了央视《中国诗词大会》感觉武艺姝非常厉害，所以想跟她学。只要每天背一首，日积月累，记住的也就多了。不过，也有老师表示，在推广国学经典的时候难免会遇到一些问题，除了缺乏专职的国学老师外，家长方面也是一大阻力。特别是初中语文老师担心：中学阶段的学业相对来说比较重，考分是学生和家长面临的现实问题。如果要把国学的东西好好读背甚至做更深入的研究，还是比较花时间的，有的家长可能就会觉得这和应试没有关系，要买些书会遭来这方面的一些阻力。

对此，也有从事多年中学教育的老师建议：还是应该以培养兴趣为主，不要把它作为考核的要求，否则它就变味了，可能会给学生带来额外的负担。

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