开栏语家风家训是中国传统文化的现代传承是每个家庭教

开栏语

家风家训是中国传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的结晶，是每个社会人成长的重要源头。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“和美文化”创建，引导广大干群从家风家训等传统美德中汲取道德养分，树立文明新风尚，本报自即日起开辟“走基层 采家风”专栏，刊发传承家风家训的好故事，传递向上向善的正能量。敬请关注。

□ 记者 王明智

何德义是东至县青山乡青山中学的一名教师，数百年前，他的祖上自庐江迁徙至皖赣边境，力耕致富，繁衍生息。“东海家声远，庐江世泽长”，从祖上延续的家训一直在家族中世代相传，“温良恭俭，忠信孝悌。尊老爱幼，子孝父慈。爱岗敬业，诚信友善。敦亲睦邻，凝聚乡情。”何家的家训，何德义张口就来。

何德义一家是家族中的末房，年岁小却辈分大，在族中享有最高威望。“我的曾祖、祖父都曾是族长，为人高风亮节，处事公正周到，带领族人走向兴旺壮大，让我们家族在方圆几十里都享有很高声望。多行善举必有好报，这是祖父对后人的教导。”何德义回忆道。

和那个年代大多数父辈一样，父亲文化程度不高，不善言辞，但是他身体力行，给了晚辈最好的示范。“父亲在家排行老大，那时子女多，父亲没上过学，书本的大道理不会说，但待人处事的作风，已是我们严明家训的最好诠释和传承。”何德义说。忠厚老实、勤劳善良，这是乡邻对父亲的评价；吃亏是福，这是父亲的处世哲学。大集体生产时有人浑水摸鱼，出工不出力，父亲却不会偷工耍懒，他总说，如果大家干活都不卖力，那收获什么？孩子们吃什么？“父亲那时身形敏捷且力气不小，常常一人干两人的活，晚上评工分时，却从不因为自己干的比人家多而多要。”

随着二叔、三叔结婚生子，狭小的老屋难以容下一个15口的大家庭。父亲兄弟仨就想并屋造房分居，但都拿不出钱。不怕苦的精神和身为兄长的担当让父亲狠下决心——造房，造砖瓦房。

随后两年里，父亲利用农闲和休息时间，不分昼夜地准备造房材料。从一砖一瓦、一土一石到一梁一柱，一切准备就绪，只待木工泥瓦工们上场，新房就能建成，可这最后的工序却难倒了父亲，近百元的匠人工资无着落，就连造房时招待大伙的粮食都没有，工程只能中途搁浅。村民得知父亲的难处后纷纷出主意，最后一致决定，匠人工资先欠着，工人们干完活后各自回家吃饭。父亲觉得如此亏欠大家不好，村民劝说道，你的好我们都记得，就当我们回报一次好了。那是1976年，是当时方圆几里传颂的美事。

善的种子在传播，美的道德在弘扬。父亲爱护家人也善待乡邻。“2010年底，村里一柯姓后生烧荒时引发山火毁林几十亩，其中有我家6亩多杉木林。父亲在组织村人扑灭山火后，挨家挨户劝说村民放弃赔偿，并连夜筹钱将柯姓后生保释出来，让他回家陪80多岁的老母亲过年。父亲常说，施恩不图报，他很享受助人之乐的快乐。”何德义钦佩道。

“和以治家，勤以持家，善以待人，敬业乐业……是父亲让我们真正理解和内化了这些美好的精神品质。”作为一名教师，何德义深知这个职业的平凡与伟大，专心教书，用心育人。19年教坛的辛勤耕耘让他收获了一些成绩，每当听到大家的夸赞时，他总觉得，成绩的取得都得归功于父亲的影响，都得感谢优良家风的熏陶。

优良家风、传统美德最关键的是要能传承并发扬光大。在何德义的教育下，女儿自小坚强独立、勤奋好学、体贴父母、关爱他人。“汶川地震那年她8岁，她把存了几年的零花钱全捐给了灾区。上中学担任班级团支部书记，多次为身患重症的师生募捐。女儿独自在外求学，成绩优秀，生活从不需我操心，还经常给爷爷奶奶打电话嘘寒问暖。我相信，女儿一定能秉承我们良好家风，成长为一个有益于社会的人。” 

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