■实习记者 姜国春 记者 邹阳
“在十九大报告中提到‘要推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,努力让每个孩子享有公平而有质量的教育\’。自己作为一名教师,有责任为藏区农村教育做努力,让藏区的孩子们也能享受到优质的教育。” 10月19日,见到记者时王永胜如是说。
2016年,成都市新津县五津中学的老师王永胜积极响应国家号召,报名参加了“千名干部人才援助藏区行动”。同年9月,王永胜来到小金县,负责县教育局教育股的工作以及承担美兴中学一个毕业班的化学教学任务。
“起初很不习惯,有点轻微的高原反应。”王永胜说,条件艰苦可以克服,但最放不下家中年迈的父母和襁褓中的孩子。
好在家人的鼓励坚定了王永胜援藏的决心。“我爱人时常鼓励我,要坚持自己的初心,既然选择了当一名援藏干部,那就要干出风采。”王永胜说。
每到周二和周五都是王永胜最忙碌的时候,上午他会在美兴中学给同学们上课,下午还要到教育局上班。
因为要在教育局和学校两边跑,他中午经常加班。“我之所以中午加班,是因为这里有好些群众中午才会到县城来办事,这样方便开展工作。”王永胜告诉记者。
回到学校,王永胜是学生喜欢的“王老师”。在美兴中学,王永胜带的是一个基础比较差的班级,单学科平均分只有40多分。
针对这样的情况,结合学科特点,他给学生们开了“三副药”:通过丰富有趣的化学实验激发学生的学习兴趣;通过课堂点评、作业评价、基础检测提高学生学习信心;指导科学的学习方法,培养良好的学习习惯。
在日常工作中,王永胜利用课余时间给同学们辅导功课。功夫不负有心人,期末考试时,王永胜班上的个别同学化学成绩达到了90多分。面对学生的进步,他高兴地说:“这里的学生基础虽然差,但是他们很好学,相信只要有正确的教学方法,学生的成绩会有所提升的。”
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