“三融合”营造青少年学法用法良好环境

“法润未来”青少年法治教育系列活动启动仪式现场新津县司法局深入推进“法润未来”青少年法治教育系列活动

钟贻倚彭希本报记者曾昌文文/图

“县司法局的老师给我们带来了丰富的法律知识，生动的案例讲解让我们知道学习法律、遵守法律对于青少年成长的重要意义。我特别喜欢这样的活动，希望司法局的老师能经常来给我们开展法治教育活动。”新津中学的一名高一学生告诉记者。

今年以来，新津县司法局将青少年法治教育工作作为法治宣传工作重点，以“三融合”为原则，联合法检公等单位，在县内开展“法润未来”青少年法治教育系列活动，大力营造青少年学法用法的良好环境。

与“点菜式”普法相融合

“我们转变工作思维，变‘灌输式普法\’为‘菜单式普法\’，前期充分征求了学校、学生和家长的意见和建议，精准对接三方的法治需求，有的放矢，让学生真正能够通过法治宣传教育学到自己想要学的、有价值的法律知识。”新津县司法局相关负责人告诉记者。

该局联合新津中学等4所中小学校，共同出台《新津县“法润未来”青少年法治教育系列活动实施意见》，将青少年法治教育纳入教学计划。结合校园实际，通过校职工大会、学生集会等平台广泛倾听意见，精准对接校园普法需求。同时，利用学校家长会、家校联系日、校园APP等线上线下平台，向学生家长了解法治需求，推动学校、学生、家长“三位一体”共同促进学法工作落到实处。截至目前，该局共发放法治需求调查问卷3000余份，开展法治课程22场，大型法治讲座9场，受益学生近万余人。

不仅如此，新津县司法局根据学生的认知水平和接受能力，将法治理论教育同法治实践课充分结合起来，提升法治宣传的趣味性和互动性。与新津县法院合作，组织中小学生走进法庭，近距离旁听案件庭审；与新津县公安局合作，开展法治防暴演练，让学生模拟体会遭遇校园恐怖袭击时的种种情形；组织开展模拟法庭比赛、法治演讲赛、法治辩论赛等活动，让学生在实践中学习法律，感受法律，认知法律。上半年，共组织开展各类法治实践活动20余场，对学生法治意识和法治素养的提升起到重要作用。

与法治文化阵地相融合

“我们把法治文化阵地建设作为青少年法治教育的重要环节，在阵地建设的互动性、趣味性和教育性上面做文章，探索建立立体文化阵地网络，最大程度发挥法治文化阵地的作用。”该负责人如是说。

近年来，新津县已经建成新津一小交通教育基地、邓双消防队青少年法治教育基地、新津职高涉罪未成年人职业技能培训基地等“主题式”法治教育阵地4个，通过安排中小学生参观体验，增强学生参与度，提高未成年人法治敏感性。阵地建成以来，共接待中小学参观学生3万余人次。

同时，该负责人还介绍，新津县司法局目前正在新津中学筹备建设“法润未来”青少年法治教育基地。该基地建成后，将集法治文化、禁毒教育、交通安全、反诈骗、未成年人保护等于一体，面积达到300余平方米。同时，该基地还将使用VR、互动触摸屏等高科技技术，增强法治文化阵地的互动性和趣味性，为新津青少年带来前所未有的法治体验。

与互联网+全媒体相融合

“我们把‘互联网+法治宣传’作为核心，兼顾短信、电视等传统媒体的优势，建设青少年普法宣传全媒体模式，保证这项工作覆盖面广，不留死角。”该负责人表示。

抓住信息化发展对青少年的重大影响特征，在“法治新津”微博开设“青少年普法”栏目板块，升级“法治新津”微信平台功能，定期推送校园欺凌、未成年人保护等与青少年学习生活息息相关的内容，提升微博微信的功能和影响力，以青少年乐于接受的形式，消除普法宣传的障碍。

通过政府购买服务，以手机短信的形式在重要节点推送与青少年息息相关的案例和法治内容，用青少年感兴趣的语言将法律普及到位；与新津电视台合作，开设《津月说法》栏目，通过以案释法、现场再现等青少年喜闻乐见的方式讲述法治故事，分析法治案例，传播法治精神，让青少年感受法治文化的魅力。“‘法润未来\’是新津县今年以来打造的青少年法治教育品牌，我们将按照“五个一”（即“建设一个阵地，设计一个LOGO，建立一套课程，开展一系列活动，打造一个品牌”）的工作思路，力争通过2-3年左右的时间，形成完备的法治教育体系，普惠全县的青少年。”该负责人介绍说。

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