用奉献播撒希望用心灵呵护学生 祝川大附小教育集团全体教职员工节日快乐

四川大学附属实验小学（简称“川大附小”）教育集团，由位于四川大学校园内的学校本部、西区（川大附小分校和清水河分校）、东山学校、江安河分校五所挂牌学校，以及新津一小互动联盟学校组成。集团内的627名教师中，拥有2名全国优秀教师、7名省市特级教师（校长）、17名中学高级教师，以及11名省优秀教师及市劳动模范、92名市区级学科带头人及骨干教师、109名市区级优秀教师。

正是这群严谨笃学、敬业精业的教师们，不断更新自己的知识结构，不断提升教育教学能力和质量，以自己源源不断的力量源泉，为学生提供鲜活的知识清泉。

今天，我们展示川大附小教育集团部分教师风采，这里有管理人员、班主任，也有普通教师、辅导员，他们都在自己平凡的岗位上展现了非凡的教育智慧，用奉献播撒希望，用心灵呵护成长。

他们，和所有的川大附小人一起创新探索，推动着学校走向更美好的未来，推动着教育事业迈向光辉的明天。

和孩子们一起长大

徐映 川大附小集团本部副校长  

她以“和孩子们一起长大”为目标，蹲下身子与学生对话，坦诚自信与家长交流，敞开胸怀向同行学习，先后获得“武侯区优秀青年教师”、“成都市教育科研先进个人”、“成都市优秀青年教师”等称号。走上管理岗位后，徐映形成坚守底线且柔性人文、关注全局并把握细节的管理特点。2012年6月调到川大附小后，受委派到川大附小东山学校，统筹管理教育、教学工作。三年来，她致力于民办学校教育、教学管理，开展制度建设导向全面育人，引领队伍建设导向专业发展，创意校园活动导向综合素养，加强常规监控导向科学质量……为东山学校的良好发展全心投入。

引导学生学会创造

是教师使命

殷秀娟 川大附小语文教师  

在16年的教育教学生涯中，殷秀娟时时用成长为一名优秀教师的标准来审视自己，踏实认真、严谨治学、为人师表。她的教育风格温婉细腻、民主友爱。她认为引导学生理解生活的真谛和生命的意义，学会做人、学会求知、学会创造是教师的教育使命。她注重教书育人，不只关心学生的学习，更应关注学生的思想成长和情绪变化。她的班主任工作很有特色，班级管理和谐民主，所教班级学生素质高、综合能力强，获得家长的好评。所带班级被评为“武侯区优秀班集体”。本人荣获武侯区优秀共产党员、武侯区优秀教师、武侯区优秀少先队辅导员等称号。

“让我干叶的事业吧”

邵琳 川大附小数学老师  

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为她总是谦逊的。”在20多年的教师工作生涯中，邵琳一直用泰戈尔的这句名言来勉励和激发自己对工作的热爱。她积极探索教育教学规律，针对学生年级特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，注重讲练结合。那些曾经害怕数学，成绩暂时落后的孩子们，经过她的耐心辅导，不仅对数学产生了兴趣，而且在毕业考试的时候都交上了一份满意的答卷。她对每一个学生都一视同仁，师生之间形成了一种和谐、平等的氛围。因为业务精湛、敬业爱岗被评为区“学科带头人”，“骨干教师”,“文明教师”。

用“美”滋养儿童的成长

田玲 川大附小美术教师  

田玲是市学科带头人，市优秀青年教师。她用“美”滋养儿童的成长，课堂风格强调“清雅、简约、静美”，多次担任各级现场示范课。她还担任人民美术出版社版全国小学美术教材（包括课标版）的编委，多篇论文获全国、省、市、区一等奖，辅导的学生作品多次获全国中小学生艺术节一等奖。作为一名区域名师，近几年她的工作更多的是进行区域培训，和对青年教师的指导与引领上面，指导青年教师参加各级各类教学比赛成绩斐然。田玲积极参与各级科研课题的研究，注重自身教学经验的梳理，不断提高教学科研水平。多篇专业论文获得全国优秀奖，省市区一等奖。

学生和家长的爱

胜过所有荣誉

姚洋 川大附小西区数学教师  

从教20余载，姚洋内心一直有着对于教育事业的深情与守望，她坚持“让爱与教育相伴、让玩与数学同行”，她桃李满园，却一直谦虚前行。学生毕业时对她说：“姚老师，因为你，我爱上了数学。这种爱让我在中学成为了数学优生，谢谢您的教诲鼓励。”家长们也对她说：“把孩子交给姚老师我们放心。”作为一名数学教师，姚洋立志以教书育人的实效，令学生“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，她凭借对教学研究的勤奋务实、执著专注取得了突出成绩，赢得学界、业界的高度认可，捧回很多奖状。姚洋认为学生和家长对她的爱，胜过所有的荣誉和奖励。

用微笑迎接每一个孩子

岳小兰 川大附小西区语文教师  

清晨7点，她奔向学校，背着沉甸甸的挎包。从教10余载，在川大附小西区工作6年，岳小兰的生物钟总是准时开启。每一个清晨都早早地来到学校，用微笑迎接着每一个孩子。身为语文老师，她立足课堂，勇于探索不同的课型，在识字教学、阅读教学、复习课教学里找到了最美风景。她先后多次执教各级各类研讨课、示范课，曾赴香港执教教学交流课，在区域中美课堂实景研讨活动中执教观摩课。作为成都市优秀班主任，她策划开展的班级教育活动被中央、省、市多家媒体报道。所带班级在特色管理中走出了动静皆宜的姿态，形成了一个秀外慧中的优秀群体。

和孩子们一起

享受语文的快乐

靳朝阳 川大附小西区语文教师  

从教20余年，他坚守“深爱之，博学之，慎思之，笃行之”潜心躬行的教育之路。语文，是靳朝阳永远追逐的梦想，和孩子们一起享受语文的快乐，感受人性的美丽。折服于课堂上激情飞扬、信手拈来的名师大家风范，他知道，那是靠满腹文章、一身底蕴作支撑。于是一杯香茗，一本好书，成为他生活的一部分。他深知，教师是一个需要终身学习的职业。在此过程中，靳朝阳有过“独上高楼望尽天涯路”的迷茫，有过“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著前行。“驽马十驾，功在不舍”，在风起云涌的教育天地中，他一直坚守着这份不变的教育情怀。

学习 我在路上

谢世品 川大附小东山学校数学教师   

“用心育人”是谢世品不变的教育追求，为实现心中的教育梦，他用“放大镜”发掘学生的闪光点；用“显微镜”彰显学生的个性特点；用“反光镜”抛除学生的缺点。他“蹲下来”，看到孩子看到的一切，倾听孩子的心里话，以积极的人生态度潜移默化的影响孩子。谢世品在课堂教学中追求“快乐高效的学习”的目标，坚持研究“先学后教，及时反馈”教学策略，让学生在自主、合作探究学习中爱上数学。面对自己获得的市、区“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀青年骨干教师”、“学科带头人”等称号，他总是笑着说：“学习，我在路上。”

把人格品质植于孩子内心

冯跃 川大附小东山学校英语教师  

2008年冯跃以优秀的初中英语教学能力，通过公招到川大附小东山学校。“读懂孩子丰富的内涵，把人格品质植于孩子内心，读懂课本几句话，把世界交给学生。”这是他的儿童教育理念。他“基调五心”进校园，“自省五问”做反馈。在课堂上做到“以课标为标杆；以课本为蓝本；以学生为主体以己长为资源”。孩子的眼中，冯老师善意、幽默、大气、课堂伸展有特色 。作为英语教研组长，冯跃带出了学习研究的团队，以新形态助推团队研究力，多位老师在各级各类说课赛课中展露风采，团队多篇论文获得专家好评，主研的小学中高段英语课外阅读收到良好效果。

酿得好蜜 必采百花之蕊

王海燕 川大附小东山学校体育教师 

教育是学问，更是一门艺术。6年来，王海燕把自己的青春倾注于所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个学生身上，引领他们走向“健康”的彼岸。她在充分了解学生的基础上，创新教学方法，严爱相济，赢得学生的信赖。她认为“酿得好蜜，必采百花之蕊”，所以她坚持向同行学习经验以提高自己。2014年她受学校外派参加了大课间的创编与学习活动，之后将所学经过调整、融合、改编、创新等形成了一套适合东山学校开展的大课间运动及室内操活动，使学校大课间活动也有了较好的提升。她在区第二届“兴教杯”体育教师技能大赛中获得“特等奖”。

推广阅读助孩子成长

王岩松 川大附小江安河分校语文教师  

王岩松认为教授语文的过程，就是“接触美—挖掘美—领会美—创造美”的过程。在教学中，她不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美。她所教的班级一直以阅读为主，在一年级开始时她就让学生开始亲子阅读，每月请三到四名家长到班上给孩子们讲故事或者是表演绘本故事。一旦学生有了阅读的基础，就开展师生一起读经典活动。十年来，她所教的班级一直以这种形式阅读、分享阅读、亲子阅读，孩子家长都很喜欢这种阅读方式。她说，当孩子们叩响阅读这座大门时，他们就走在了成长的路上。

要成为现代教育的引领者

闵晓岚 川大附小教育集团新津实验一小语文教师  

自1990年踏上教育的征程，无论是之前从事18年的美术教育，还是而今的语文教学、班主任工作、校电视台工作，她都尽心尽责。在当今大数据时代，闵晓岚成为现代教育的引领者。当APP平台走进校园，她敏锐地认识到它在教育教学工作中发挥的巨大作用，便与工程师及时沟通，使得平台的功能更加完善和强大。由于在此项工作中的突出成绩，学校推荐她在市、县各级领导会上进行分享和交流。她总是将自己的教学课件、教学突破无私呈现，并悉心传授。她在2004年就获得新津县优秀教师的称号。2010年、2014年、2015年三次获得新津县德育先进个人。

周波/文 图片由川大附小教育集团提供

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