现代学校制度建设的创新与突破 ——新都区旃檀中学改革创新成效初显

2017年8月岗位竞聘现场学校运动舞蹈队获奖瞬间

一年一度的教师节即将到来，伴随着阵阵扑鼻而来的桂花香味，一所建校刚满一年的新学校再次敞开大门，迎接第二批新生的到来，它就是成都市新都区旃檀中学。虽然是一所新学校，但在成都教育领域，很多人对它并不陌生。因为在它身上，还肩负着诸多成都教育所要进行的改革创新与实践。

据了解，旃檀中学作为新都区委、区政府在北部商圈出资8000万元新建的高品质义务教育学校，被成都市教育局和新都区教育局确定为现代学校制度建设试点学校，试行“校长任命、班子组阁、自主管理、自主招聘、经费包干”的办学模式。学校占地53亩，建筑面积20000多平方米。现有教师60名，其中拥有基本编制教师14人，学校自主招聘教师46人，现有学生869名。

创新管理 让教师在成长中付出与收获

旃檀中学实行分权制治理结构，由理事会、监事会、校务委员会分别履行决策、监督、执行的相关职责。学校实行校长负责制，校长通过校务委员会对学校行政管理及教育教学工作全面负责。学校设置校务办公室、教师发展部、教学科研部以及学生发展部四个部门，统称为“一室三部”。

为实施现代学校制度改革和落实学校法人自主权，充分调动全体教职工的积极性、主动性和创造性，该校建立了具有竞争性和公平性的竞聘、考核评价及薪酬体系。在广泛征求教职工意见和建议的基础上，拟订了学校的三大制度：《聘任管理制度》《考核评价制度》和《薪酬管理制度》，对岗位设置、聘任、考核、效能分配等作了明确规定。

按照“按需设岗、精简高效、责权明确”的原则设置岗位，该校将岗位分为管理、教育教学和教学辅助人员三大类岗位。由教职工本人根据应聘岗位的职责要求及条件等提出书面竞聘申请，学校学术委员会对教师教育教学能力提出评估意见，学校各部门按管理权限对应聘人员进行资格审查及综合测评，择优聘用到相应的岗位。理事会成员、监事会成员、家长代表、社区代表等全程参与竞聘过程。

该校薪酬结构合理，效能优势凸显。薪酬结构由固定工资、岗位津贴、奖金三部分构成。其中固定工资约占薪酬总额的26%，岗位津贴约占薪酬总额的41%，奖金约占薪酬总额的33%。如此一来，大幅降低了固定工资与职级关联度，打破了众多公立学校只按既聘职级的弊端，激发了青年教师的工作积极性。岗位津贴与工作量和工作品质挂钩，鼓励教师同时提升工作的量和质，促进学校竞争上岗，主动争优的良性竞争环境的形成。薪酬中设立竞教竞技、教学科研、艺体人才培养等专项奖。全方位鼓励教师积极发挥特长，主动参与竞教竞技，定向培养艺体特长生，主动梳理教育教学心得，立足教育教学，做“教学+科研”双师型教师，促进教师主动快速成长。

“学校投入使用一年以来，制度运行平稳有序，“品”“效”兼优。从管理团队到一线教师都展现出崭新的风貌：“一室三部”各司其职，协同合作，高效运转；一线教师虚心学习，苦练技能，奋勇争先。”新都区教育局相关负责人表示。

步步突破 新制度助力师生屡获佳绩

作为一所新学校，每走一步都是在突破。天道酬勤，师生们的付出已初见成效：2016年秋、2017年春两个学期，该校在新都区统考中，均取得A卷一次性合格率全区第三名，彰显了高点起步的良好态势。除了课业成绩，该校学生艺体与科创素养也全面开花。程静老师带领的体育舞蹈项目一路凯歌：2017年4月取得了新都区学生运动舞蹈大赛一等奖；5月取得成都市学生运动舞蹈大赛自选操一等奖和规定操一等奖，并获得四川省教育厅主办的学生运动舞蹈大赛自选操一等奖。在6月举行的“亚洲杯”选拔赛中，再次成功突围，获邀参加8月在新加坡举行的“亚洲杯”决赛，并在8月26日举行的“亚洲杯”决赛中勇夺金奖！此外，该校的科创项目也屡获佳绩：2016年秋获新都区电脑作品制作活动优秀组织奖，2017年春有四位同学获成都市首届青少年创客创意大赛一等奖；该校合唱团第一次在新都区的舞台上亮相便斩获一等奖……

该校校本课程研发初步形成体系，走班教学开展深受学生喜爱。学校现已自主研发四大校本主体课程体系：民族课程、创新课程、个性课程和实践课程。2016—2017学年已开设44门课程，2017秋申报课程达到101门。学生可在开设的走班课程清单中自主选择科目进行学习，充分调动学生的学习积极性，采取灵活多样的授课模式，培养素质高、能力强、有特长的旃檀学子。

教师的专业成长比翼齐飞：集体备课→学科组磨课→校内展示→区内展示，该校的教师们一步一个脚印，苦练专业技能，乐于展示分享。他们除了在一期一次的青年教师课堂大赛上展示风采外，也积极参加各级的比赛并获得佳绩。该校李硕老师参加新都区第三届心理课大赛获特等奖、曹殊文老师参加新都四中教育集团班主任技能大赛获一等奖。科研方面，短短一年里，该校教师撰写的论文及教案设计获得市级、区级奖项10个，已成功申报区级课题17个。

一年以来，旃檀中学让教师们找到了立业的平台和归宿感，也让就读的学生找到了梦想起航的港湾。孩子们在学校快乐地学习，幸福地成长。家长们不仅高度认同学校对学生核心素养的培养，还积极加入学校的管理，对学校的发展建言献策。

后记

“学校的快速发展也吸引了来自全国、省市级媒体的大力关注，数十家媒体多次进驻学校跟踪采访报道，中国教育学会、省编办到该校调研工作，各兄弟学校也多次到校交流学习，大家充分肯定了学校打破传统公办学校束缚所做出的努力和成效。”旃檀中学校长杨再斌表示。创新需要勇气、魄力和毅力，在该校全体师生和社会各界的共同努力下，相信旃檀中学的未来将更加美好。奚正东/文 图由旃檀中学提供

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