打造一流师资 培养优秀人才 ——成都市新都区香城小学师资队伍建设成绩斐然

香城小学，新都教育百花园里一颗闪亮的新星。建校六年来，连年被新都区教育局表彰为“教学工作先进学校”，成功创建为“成都市新优质学校”。

香城小学十分注重师资队伍建设，多角度、多层次、多渠道引领教师专业成长，不遗余力地搭建广阔平台，让教师施展才华，大显身手，实现人生价值。“立师德、强师能、铸师魂”已成为香城小学教师的价值追求和庄严承诺。

立师德 以人格引领人格

有一首歌最为动人，那就是师德；有一种责任最为永恒，那就是树立师德。香城小学把师德风范建设放在学校工作十分重要的位子，以完善的制度体系促进师德水平的提升，让优秀师德在学校教育中绽放新的光芒。

学校在提升师德水平的同时，全面加强德育工作，以人格引领人格。该校德育工作机构健全，职责明确。三级家委会机构完善，依托QQ群、校讯通等媒介，确保家校沟通顺畅，开展网上育儿经验交流，共同提高育儿水平。家委会成员参与学校管理、学校活动，家校关系和乐融融。学校依托区级法制教育基地和学校法治文化园积极开展法制宣传教育，定期邀请法制副校长为全校师生开展教育及知识竞赛。学校开展以培养学生生活生存技能为内容的德育工作探索，深受家长好评。

少先队、班级自主展开形式多样的德育活动，开展中华经典诵写讲等优秀传统文化教育普及活动；充分利用爱国主义教育基地，开展清明扫墓、祭拜王铭章、赴档案馆了解新都历史等校外德育活动，让学生在活动中洗涤身心，提升人格。

强师能 以智慧启迪智慧

学高为师，德高为范。某种意义上说，教师专业素养关乎教育教学质量，关乎学校办学成败，关乎学生的幸福。香城小学千方百计为教师专业成长搭建良好平台，让更多教师在各级教育教学平台上展示“香城教师”的实力与风采。

香城小学以校本培训为主渠道，通过加强常规管理和各种竞赛培训活动，为教师提供平台，选派教师参加各级学习，邀请专家到校培训，通过师徒结对等活动带动青年教师成长，通过微型课题研究等提高教师研究水平，培养一支学习研究型的教师队伍，实现教师的专业发展。

近三年来，该校教师在教育教学工作中辛勤耕耘，共有两百多人次在各类教育教学竞赛活动中获得国家、省、市、区不同级别的奖项。

学校深入课程改革，抓管理，促质量，全面实施素质教育，全面提高教育质量。在研培中心指导下，学校教导处每期在师能提升和学生活动中安排了丰富、有效的教学活动，教师们受益匪浅，学生们兴趣盎然。除参与研培中心安排的教研活动及相关竞赛外，教导处还每期组织青年教师赛课，每期安排研究课、汇报课30余节。近两年来参加的区级赛课，该校获奖教师数量及等级均列全区前列。学校坚持有特色的校本教研，行政和教研员、教研组长坚持听推门课、指导课、跟踪课。语、数、艺体教研组能做到内容、人员、时间、地点四落实，实实在在做好校本和集团教研工作。目前，“香小”课堂中，大多数教师充分尊重学生主体性，调动学生学习积极性；教学方法灵活多样，目标明确，效果良好。大力推行现代教育技术以来，教师都能主动积极地使用现代教育资源，积极进行教学研究，形成了良好的态势。

“科研兴校，科研兴教”一直是学校的认知和坚持的方向，2013年被评为“成都市先进教科室”。该校申报并承担的国家级科研课题——《课内阅读促课外，实践积累助运用》科研课题已于2011年9月顺利结题。广大教师均参与课题研究，并从教研中得到有效发展。科学组、美术组、音乐组教师均有市、区级科研课题正在实施研究中。同时，学校还鼓励教师进行小课题研究，仅2015年，该校小专题研究课题立项达20余个。

铸师魂 以心灵完美心灵

香城小学全面贯彻党和国家的教育方针，树立德育为先，能力为重，全面发展的育人理念，以“花香溢校园、书香育英才、琴香美人生”为理念实施素质教育，着力打造一所“灾后重建的放心学校，义务教育的示范学校，北部新城的领军学校，中国西部的知名学校”。

教师是人类灵魂的工程师，用爱播撒希望，用知识创造生命奇迹。教师，努力做学生生命中的贵人，燃烧自己，照亮他人。香城小学广大教师在平凡的三尺讲台，在充满生机和快乐的校园，在家校沟通交流的场内场外，以真爱去理解学生、宽容学生、尊重学生、关心学生，用爱铸就“师魂”，用心灵完美心灵。“师爱是师德的灵魂。热爱学生，是教师的一种心态，更是教师的一种责任。”香城小学负责人如是说。

师德高、师能强、师魂美。“香小”既是学生吸允知识的殿堂，又是学生全面发展的乐园。该校学生社团活动和课外兴趣活动等校本活动课程丰富多彩，足球队、篮球队、排球队、田径队、舞蹈队、合唱队、绘画组、科技组等兴趣活动供学生选择参与学习，现在学生参与面广，活动效果明显，参加各级比赛成绩斐然。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。教师，一个平凡而伟大的职业，他们用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，教书育人，大爱无疆。

立维

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