东湖文脉新传承 文化育人新实践 ——成都市新都区东湖中学校园文化建设纪实

东湖中学全面加强校园文化建设，实现了从品牌学校到品位学校的铿锵跨越，已然成为新都教育的一张名片、一个品牌。东湖校园文化，源自东湖文脉，融于现代文明，彰显核心价值。

文化是办学看不见的宝贵资源，以文化渗透、浸润的方式让师生形成积极的人生追求，让师生高贵起来，让学校高贵起来。东湖中学敢为人先，善为人先，把校园文化建设得有声有色，让学校更有品位……

2015年以来，东湖中学全面加强校园文化建设，多形式构建校园文化，用东湖文脉引领校园文化，在东湖校园传播校园文化，让莘莘学子光大校园文化。东湖校园文化潜移默化地滋润学生成长成才。

多形式构建校园文化

东湖中学按照“立心实行，达善至美”之校训，以及“学生全面发展且素质良好”之发展重点，传承百年繁江书院厚重的书香气息和历史底蓝，多渠道、多形式、多层次构建有东湖中学特色的校园文化。

走进东湖中学，古朴典雅、恢宏大气的学校大门，形式新颖、内容丰富的文化墙，造型别致、独具匠心的雕塑小品，还有大厅的文化装饰，尽情展示着“立心、立德、立志”的校园文化主题，更彰显着“内外兼修，知行合一”的办理理念。

对学生的一生负责，是教育的责任，也是东湖中学矢志不渝的践行与追求。东湖中学的校园文化建设，不遗余力地凸显这一永恒命题。

用东湖文脉引领校园文化

东湖中学坐落于风景秀丽的新繁东湖公园东湖之畔，文脉传承， 书香四溢，实在是莘莘学子读书成才的好地方。学校行政班子按照“把校园文化做实、做美”的总体要求，将东湖文脉作为学校校园文化建设的引领，让东湖文脉在学生中外化于行，内化于心。

东湖中学非常重视文化的引领作用，依托东湖文化，挖掘内涵，提炼积极因素，以东湖文化名人激励学生，对学生进行一场思想上、精神上的洗礼。以杰出校友的事迹感染学生，让校园的每一处景、每一面墙、甚至每一个角落都充满着浓浓的文化气息，潜移默化中让学生的心灵受到启迪。

新繁东湖植莲历史悠久，北宋《东湖瑞莲歌》流传甚广，东湖中学则恰似夏日瑞莲卓然立于西蜀大地。“实行”取意繁江书院（东湖中学前身）百年校训：讲求是学，造就通才。多年来，繁江书院“实学实行”之风绵延不衰，“实行”二字接通书院文脉。“立心”而“实行”，彰显学校办学理念：内外兼修、知行合一。

“达善”扣东湖园林“千古乡风繁县好”之联。繁人尊师重教，是以乡风淳厚，明贤辈出；作为教化乡风之高地的东湖中学，自当以扬善达善为己任。而“至美”则传达东湖人对办学境界的最高期许。“达善”而“至美”，折射东湖师生在“良教”“良学”之路上永不辍步之神采。

这些以东湖文脉为引领的校园文化景点，既是东湖文脉的崭新传承，也是“生动活泼、文气沛然”东湖精神的现实载体，更是校园文化育人功能的创新探索和生动实践。

让莘莘学子光大校园文化

2010年，经过整合成立的东湖中学，传承繁江书院的精华，按照现代教育之规律，提出了创建新都区内乃至全域成都具有较强影响力和明显办学特色的优质学校。经过几年的创新发展，东湖中学实现华丽的转变，被评为“成都市新优质学校”。学生优异的成绩，家长高度的认可，学校的知名度与美誉度与日俱增。

东湖中学既注重“硬件”校园文化，又注重“软件”校园文化。学校以升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、主题班会等多形式、多渠道宣传校园文化，帮助学生在心中描绘成长的蓝图，播下理想的种子，让莘莘学子成为光大东湖校园文化的星星之火，薪火相传，绽放别样光芒。

东湖中学花大力气建设特色校园文化，与此同时，通过开展丰富多彩的艺体活动，又反作用于校园文化，使学校文化更加形象可感，内容得到极大丰富和完善。学校先后被授予“成都市阳光体育学校”、“成都市排球传统项目学校”、“成都市健美操传统项目学校”、“成都市田径传统项目学校”。“教学质量优异，艺体特色鲜明”，既是人们对东湖中学的认可，也是学校对外宣传良好形象有利的佐证，实现了从品牌到品位的提升。

东湖中学校长叶尚发激情地说，站在新的历史起点，学校迎来了提升品牌、追求品位的快速发展期。新的形势蕴育新的机遇，新的任务开启新的征程，我们将登高望远，谋划未来；我们将攻坚克难，砥砺前行；我们将把校园文化建设得更加丰富多彩，使之成为学校发展的不竭力量。立维

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