幼儿园也搞“走班制” 新园两年成名园 温江区光华实验幼儿园推行“项目社团活动”

温江区光华实验幼儿园是2015年9月才投入使用的一所新幼儿园，两年后，这所年轻的名园就承担起了“领办”今年新开园的光华启蒙幼儿园的重任。

到底是什么样的力量能让一所新幼儿园快速崛起为一所名园，并有能力“领办”另外一所幼儿园？四川省特级教师、成都市第二批“未来教育家”培养对象、温江区光华实验幼儿园园长何煦将其归结为“文化”。她说：“文化，是这所新园的“诗和远方””。记者注意到，该园推行的项目社团活动让幼儿园充满了活力。据了解，近10年以来，何煦一直在创办新园的路上，她是温江区唯一一个亲手创办4所新园的幼儿园园长。她希望“建一所最美的幼儿园，让幼儿园处处有美景、时时看美景”，也希望“建一所好玩的幼儿园，让幼儿的生命“嗨”起来”，更希望建一所“好玩”而且“文艺”的幼儿园。

记者在现场看到，小小的幼儿园内设立了“太阳警局”“米菲小诊所”“兜兜美食店”“维尼木工社”“YOYO乐购”“肖恩工程部”“童梦戏剧社”“乐爱花花社”“阳光邮局”等13个各具特色的项目社团，不同年龄的孩子都可以打破班级界限，根据自己的生活经验水平和兴趣需要选择喜欢的社团，两个月后还可以重新选择。简单来说，在项目社团活动中，孩子们不再按照大班、中班、小班区分，而是“混龄”在一起参加活动和游戏，类似于中小学的“走班制”。

项目社团活动就是把儿童感兴趣的生活事项变成一个个工作项目，孩子们在自由、自主、自发的生活化学习环境中，像成人一样地工作、自主管理，共商活动内容、共用活动材料、共建学习经验。何煦介绍，在幼儿园组建“社团”，是承认并重视儿童的社会关系，希望通过项目社团的方式来介入幼儿的社会活动，促进幼儿间的交往互动，促进生命个体的社会性成长。

何煦认为，项目社团活动有利于将“混龄教育”落在实处。让孩子们“嗨”起来的不仅仅只有项目社团活动。在温江区光华实验幼儿园内，处处显示着对孩子们的关爱，支持他们回归本真的自然生活状态：多功能的沙池，孩子们可以在里面玩沙、玩水、玩石头；弯弯曲曲的生态木长廊，种上葡萄、紫藤、葫芦，孩子们可以在下面学习、游戏、乘凉，丰收的季节还可以采摘水果；围绕教学楼四周的花坛与绿化带，种上了各色鲜花和果树；围墙四周七里香芬芳四溢……幼儿园的每一个角落都被充分利用，注重每一个细节，处处都有育人的功能。

如今的温江区光华实验幼儿园已经是温江区教师专业发展基地、成都师范学院教师专业发展基地。

记者 周波

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