招考设不存在专业 这是招考还是下套

2017年3月，就读于成都师范学院“汽车服务工程”专业的学生曾小玉，以应届本科毕业生身份，报考了2017年温江区教师公开招聘考试，应聘温江燎原职业技术学校汽修专业课教师岗位，学历要求“本科及以上”，专业要求“汽车维修工程、机械设计制造及其自动化”。然而，曾小玉被一个查不到的专业名称“卡住了”：汽车维修工程。原来，“汽车维修工程”这个名称，在教育部的本科专业目录中并不存在。最终她只能在工作人员劝说下，手写了一份“自愿”放弃应聘资格的说明。（据《新京报》）

蹊跷的是，尽管这个“汽车维修工程”专业不存在，曾小玉却一路过关斩将，不仅成功报上了名，还顺利通过初审、复审，成功考取了笔试与面试第一名。她是怎么做到的？事件繁复，不妨让我梳理下这个逻辑链或者说是责任链。

首先，为什么招聘方写了一个不存在的专业？温江区教育局工作人员给出的解释是，岗位要求他们是参照了“汽车维修工程教育”专业设定的，因为该岗位倾向于实际操作，所以去掉了其中“教育”二字，进而出现了专业无处可查的情况。

其次，为什么报名系统提示可选“相近专业”？相关工作人员回答说，那是因为报名表用的是成都市人事考试中心的通用表，有可勾选的“相近专业”这一项，忘记改了。

那么，为什么最开始没有对曾小玉的报考资质提出异议？工作人员又说了，这是因为审核人员工作失误。

很显然，这一系列失误，致使一路过关斩将的曾小玉卡在了“资质”上。没什么可说的，当地教育部门和招聘单位失职。出了错误，招聘单位却让应聘者来承担，应聘者冤不冤？

从结果来看，由于招聘方的失误，才导致曾小玉无法被录用。曾小玉付出了时间和精力上的成本，且还遭遇了心理上的“憋屈”，招聘方就没有一个补偿举动？仅仅一句道歉，显得过于傲慢和不负责任。

相对于很多招聘方尤其是一些公职部门，很多应聘者通常是弱势一方。它们可以以各种理由不录用你，你却不能以某种理由为难他们。也正因这类博弈的不对等，“豢养”出了其傲慢的态度。

有些部门、机构对待招聘，缺乏起码的责任感和规则意识；就连发现问题后的纠偏，也总迟迟不至，总是靠舆论倒逼才采取纠偏补救措施。就目前看，尽管涉事招聘方回应称，已经处分相关工作人员，却并未给出具体情况，究竟是如何处理的、处理了谁，仍不得而知。而当事人曾小玉竹篮打水一场空，应聘不成反被“忽悠”，谁来买单？这个问题不能没有答案。

前不久，吕梁公招以“世界史非历史学”刷人被曝光；随后没多久，徐州事业单位开始又冒出考生因专业名称差一字被拒录；如今，又有招考以不存在专业“卡”住考生资质，这到底是招考还是下套？是反智还是刁难？这样的奇葩招聘，又何时能终结？

可以肯定，要让此类奇葩招聘尽早终结，还得靠依规从严问责。对相关责任人员的问责和对应聘“受害者”的补偿到位了，让犯错的付出应有代价了，才能长点记性。

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