做“致远教育” 办老百姓身边的优质学校 ——记成都市新优质学校温江区永宁中学

坐落于成都国际医学城片区的成都市温江区永宁中学，始建于上世纪50年代，历经半个多世纪的历史发展和文化积淀，不断落实“四个学会”（学会求知、学会健体、学会生存、学会创新）的育人目标，不断深化“致远教育”的办学思想，逐渐形成了和谐融洽的校风、敬业奉献的教风、乐学善思的学风和“永争一流，宁静致远”的校园文化。学生的综合素质得到提高，教师的专业成长得以发展，学校的全面质量得以彰显。学校深受各级领导赞许和老百姓喜爱，逐渐成为老百姓身边的优质学校。

促进教师发展，善教以致远

提高质量，学校是主体，教师是关键。做“致远教育”，需要进一步激发教师活力，促进教师专业发展，增强教师的核心素养。目前，永中教师队伍中有一批学科带头人、教学能手和名优教师，且教师们敬业乐业，智慧工作，合作共生，是一支专业精、能力强、素质高的教师队伍，以其一流的教育教学业绩诠释着永中人的风采。不仅如此，永中教师还积极学习，接受继续教育，提升学历，教育硕士及在读教育硕士共有11人，所占比例在同类学校中名列前茅。

注重学习品质，乐学以致远

优秀的学习品质是学生持续学习、主动发展的基础，是教师教育教学的着力点，是学校育人目标达成的关注点。结合学校促进学生“四个学会”（学会求知，学会健体，学会生存，学会创新）的培养目标，永宁中学对现有课堂进行“三个转变”，（学生由“知学”向“好学”转变，学生由“学会”向“会学”转变，学生由“会学”向“善学”转变）提出了“三学”（好学，会学，善学）课堂变革目标，通过师生共同参与的“致远”课堂变革，进一步激发了学生浓厚的学习兴趣，培养了学生良好的学习品质，提高了学生综合的学习力。

丰富校本课程，博闻以致远

丰富的校本课程是学生得以个性充分发展的载体。永中教育充分考虑学生的个性与特长，开发学生的潜能与活力，因此，结合“致远教育”的培养目标，从“求知求学”“健康艺术”“生命生存”“创新实践”四类课程着手，不断完善校本课程。以乡村少年宫为阵地，永中开设了书法美术、声乐、机器人、飞行模拟、象棋、围棋、女排、男篮、乒乓球、文学欣赏、数学思维、英语乐园等活动课程，让学生从活动中去探寻知识的源头与归宿，去培养高雅的情趣和艺术修养，去传递他们的激情与梦想。

学校校本课程的开发与研究，促使学生得到多方位、多层次、多元化、个性化的历练与成长，拓宽了学生的知识面，挖掘了学生的潜能，发展了学生的个性与创造力，全方位提升了学生的人文素养。

搭建艺体平台，多才以致远

也正因为永中紧紧围绕“致远教育”办学思想，以学会求知，学会健体，学会生存，学会创新为学生培育目标，充分重视学生艺术能力的培养，尊重和鼓励学生兴趣特长的发展。永中建立了艺术社团，加强艺术教育的宣传和培育，引得艺体教育之花竞相绽放。比如：参加“成都市太极拳锦标赛”以共七个单项，七个第一的成绩，获得团体第一名，荣获成都市一等奖，且连续两年蝉联本活动的冠军。参加2015年成都市第37届“学生阳光体育排球活动月”活动，荣获成都市一等奖；参加“成都市中学生综合运动会”排球比赛，获得成都市二等奖；荣获“运动成都”2015年成都市第八届中学生排球传统校联赛区县女子初中组二等奖； 参加“温江区中小学生田径运动会”，荣获温江区一等奖；参加“温江区中小学校园足球联赛”，荣获温江区一等奖……

多年来，永中教师在不断学习中得以提高，在不断传承中得以发展，在不断创新中得以成长。永中学生在高效的课堂中得以提高，在丰富的课程中得以发展，在多彩的活动中得以成长。多年来学校教育教学质量高，中考的普高升学率等多项指标名列区域前茅。近年连续被评为推进素质教育提升绿色质量工作先进单位。在区域内年度工作考评暨中小学校素质教育督导评估中多年荣获优秀奖。永中也在历代领导和教师共同努力下，不断前行、不断超越，先后获得了“成都市文明单位”、“成都市校园环境管理先进学校”、“成都市实验教学示范校”、“成都市‘依法治校\’示范校”、成都市义务教阶段“新优质学校”、成都市“阳光体育示范校”等荣誉称号。

我们有理由相信，昨天的永中是你无悔的选择，今天的永中是你放心的选择，明天的永中是你期待的选择。

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