由封面新闻主办、华西都市报联合主办的“封面新闻杯”中小学生真性情作文大赛,初赛征稿于2017年11月30日截止,经评审团评审后,800多名中小学生在2018年1月27日进行了现场作文决赛。从决赛中脱颖而出的优胜者,将获得表彰和奖励。初赛参赛作文将在华西都市报“少年派”版面上继续择优刊登。
觅食记
成都石室中学高2015级1班张一
若有人在我耄耋之际询问我的高中生活,我也许会忘记那些精彩纷呈的活动,少男少女们清丽动人的面庞,阵阵清脆似银铃的欢笑,但永远不会忘的是酸辣粉的刺激,芒果西米捞的清香,干拌臊子面的浓油赤酱,桂花糕的香甜软糯……
我和Q学姐是在校外的一家主营酸辣粉的馆子相遇相识的。店面很窄很小,室内装潢十分简单,悄悄地藏匿在一处小巷里,悄悄地窥视着这繁华都市。但它爽辣过瘾的炒料香气,娇艳欲滴的红辣椒末,总会吸引一大批吃货纷至沓来。
Q学姐很奇怪,放着招牌的酸辣粉不点,偏爱人气惨淡的鱿鱼面。经历几番拼桌用餐后,我与Q学姐相熟,她主动解答了我的疑惑。
Q学姐生在福建一座沿海城市,小学毕业随父母迁到成都。她最挂念的不是儿时的玩伴,优美的土楼建筑,而是当地的海鲜美食以及那一段日日夜夜在海边刨沙子、无忧无虑的时光。
四川湿气重,人们需要吃辣。Q学姐水土不服已久,无比想念家乡美食,对辣椒的味道已经无感。一碗热气腾腾的鱿鱼面,解了这片刻的思乡之苦。
Q学姐一再强调,真正的海鲜美食不需要加任何调料,顶多放点姜片解腥。一锅海鲜汤炖下来,那叫一个芳香四溢,回味悠长,胜过任何玉盘珍馐。
Q学姐毕业后去厦门读大学,算是圆了她的归乡梦。临别那日,她请我搓了一顿火锅,也算成都这座城市在她身上留下的最后印记。
学校有一个公开的秘密:学校真正的美食,在食堂小炒区。那是个绝妙的地方,鸡鸭鱼肉,应有尽有,冬有暖炉可涮羊肉,夏有冷气可啃西瓜。最吸引我的,是桂花炒肉。
某一天,丹桂含苞,我和好友W去预定小炒。眼尖的W挑出了“桂花炒肉”这4字儿,我有些好奇,一心臆想着桂花与肉丝香味的奇妙碰撞。菜上来了,所谓的桂花,不过是炒鸡蛋。W似是看出了我的不解,笑着给我科普桂花与鸡蛋自古以来的渊源。
午餐铃一打,原本宁静的校园一下子变得闹哄哄的,格外富有生气。同学们穿着肥大的校服,像极了一群外出觅食的小企鹅,扑腾扑腾翅膀,从狭窄的大门争先恐后地挤出。
街道上,铺面上的小贩早已将美食准备就绪,准备一展身手,招揽客人。卖鱼豆腐的大娘将扩音器的音量调至最大,以便整个街道上的行人都听见她的广告词;卖煎饼果子的大爷一向都是优哉游哉,他一面熟练地铺着大饼,一面叨叨着各种油炸食品的不是。
街荫处摆着许多张桌子,许多身材高大的同学为享受这片刻安逸,不得不选择蜷缩在这方小天地,或吸溜吸溜地吸着面,或吭哧吭哧地涮着鱼片。
饭后,同学们往往叫上一杯醇香爽口的饮料,心满意足地走在回程的路上。整个学区喧嚣吵闹,为象牙塔中的学生们添了许多烟火气。
百生百相,可谓妙趣横生。
无名的河
成都市双流区东升小学六年级7班代茂蝶
山,是青山。连绵的山脉起伏不平,芩芩的树林一片青幽,阵阵波涛声回荡在山林。以山为岸,成就一条大河。河之长,不得知其源,亦不得知其终。此河,无名。
清晨,白雾袅袅升起,给山林蒙上一层飘渺轻柔的薄纱。看起来如同在梦中琼宫仙景一般,恍惚之间分不清虚实。若在冬日,那雾更浓郁,苍茫天地间就只能看到远处松叶朦胧的幽绿。除此外,再无他物,直至太阳高挂天空。
要是赶上日出,灿金色的太阳会给白茫茫的雾气镀上一层层金灿灿的光辉。那光辉开始只是淡黄色,随着时间逐渐流逝,光辉的颜色开始渐渐加深,直到最后的金色。
随着颜色加重加深,雾气缓缓消失,如一个人走完了辉煌的一生,慢步回归寂灭。正午,因雾气的散尽,山林终于露出了庐山真面目。
看,几片树叶落下,几只蝴蝶循迹而来,与落叶共舞,是多么的灵动可爱!露珠顺着草络叶脉,轻盈跃下,“滴嗒”似无声,却又回荡在漫漫山林。风柔柔拂过山林,绿叶轻轻撞击,沙沙作响,河面被风轻轻吹出阵阵涟漪。
若有小舟,不妨划着小舟到河中心睡一会儿。两旁是芩芩的树林,睁眼是浩翰的蔚蓝青空,在此小睡,别有一番风味。
傍晚,艳丽的晚霞被河水折射出万千迷人色彩,令人眼花缭乱。夕阳慢慢从水平线下落,最后的一眼夕阳,忽然比之前亮了许多。血红的夕阳铺在水面上,把水面渲染成血红色。
夕阳最终消失在水平线上,铺天盖地的黑暗席卷而来,茫茫山林归于黑暗。
家乡趣事
成都市棕北小学六年级2班刘思宇
每年暑假,妈妈都会带我回老家看望姥姥、姥爷,今年也不例外。老家在内蒙古中部的乌兰察布盟,那里有蓝蓝的天,白白的云。连绵起伏的大青山,环绕着像棋盘一样绿油油的田野,还有一条弯弯的小河,像长龙一样在田野里自由穿梭。家乡不仅景色秀美,而且趣事多多。
姥姥家养了一群鸡,我和姥姥经常去给它们喂菜叶子和姥姥自制的鸡饲料。它们吃东西的时候,经常挤成一团,抢着吃。我觉得它们的肚子像无底洞,怎么也填不饱。
有一次,我想到一个好点子,想测试一下它们到底有多贪吃。我从菜园子里找来一大片菜叶子,举到鸡只要飞起来就能吃到的高度。
果不其然,所有鸡都一窝蜂地朝我聚拢过来。它们的眼光像粘到了菜叶子上,一刻也不愿离开。接着,一只鸡飞起来叼到了一点菜叶子,随后,其他鸡就跟那只鸡一窝蜂地昏抢了起来。
抢完后,鸡们又接二连三地来抢我手里的菜叶。看着它们贪吃、滑稽的样子,我禁不住哈哈大笑起来。
妈妈告诉我,在她小的时候,每到夏天,最快乐的事莫过于上山逮蚂蚱,下河捞鱼。
一天,妈妈找了个玻璃罐,拉着我去山坡上捉蚂蚱。一开始,我很胆怯,不敢捉。因为我一直有点害怕虫子,更害怕它突然咬我一口。妈妈对我说:“儿子,勇敢点,蚂蚱不咬人,我小时候还吃过烤蚂蚱腿呢。”
在妈妈的鼓励下,我鼓起勇气,按妈妈教的方法,先用脚触摸一下草坪,以确定那里有没有蚂蚱;然后再跟踪飞起又落下的蚂蚱,确定它的准确位置;当蚂蚱刚落地还没来得及再跳起时,赶紧蹲下,用两手快速地罩住蚂蚱,把它轻轻地握在手心里。
经过努力,我那天总共逮到了6只大蚂蚱和4只小蚂蚱。看着玻璃罐里活蹦乱跳的蚂蚱,我感到既快乐又有成就感。
我还去小河边钓了鱼,上山采了蘑菇,姥姥把我采的蘑菇做成了美味的香菇炖土鸡菜。
快乐的日子一眨眼就过去了,又到了回成都的时间。我好期待明年暑假早点到来,我又能回老家重温上山下河、喂鸡捞鱼的开心趣事了。
登泰山
成都市高新实验小学三年级9班张珂婧
前年夏天,我和姥姥、妈妈一起去登泰山,经过努力,我最终登上了这座高山。
站在山脚下往上望,青青的草、绿绿的树掩映着这座大山,泰山就像一位“绿巨人”,真壮观呀!泰山上有人工开凿的石阶,弯弯曲曲,一直通到山顶,好似一条巨龙直冲云霄。
刚开始爬山,我急冲冲地向前跑,还不觉得累。到了半山腰,我已经满头大汗了,有点走不动了,我想放弃。微风吹过,青绿的小草、不知名的小树和五颜六色的小花都摆动着身子,好像在对我说:“加油,加油!”妈妈也鼓励我:“坚持就能胜利!”我看见路边有一根被人遗弃的拐杖,我拿起拐杖,跟着姥姥、妈妈一起继续前进。
经过六七个小时的攀登,我们终于爬到了山顶。这时,我已经筋疲力尽了,但站在山顶向下看,看见连绵起伏的山峰,真像是“绿绿的海洋”,它们都在我的脚下。
我深深吸了一口气,心情无比舒畅。我突然想起一句诗:“会当凌绝顶,一览众山小。”真是太贴切了。
泰山的一草一木都充满了生机勃勃,真是名副其实的青山,让我回味无穷。我亲身体会了迎难而上、不惧困难、战胜困难的成就感,这会让我终生受益。 (指导老师庄亚蒂)
雪
德阳市旌阳区东街小学五年级1班李佳熹
秋姑娘带着丰收的喜悦悄然离去,冬爷爷带着寒冷的雪花不期而至。今年的雪比往年早,我和爸爸、妈妈以及小伙伴们,怀着激动的心情相约来到绵竹清平。一到山脚下,我迫不及待地跳下了车。
看,那弯弯曲曲的山路上,已经盖上了一条长长的白地毯,那么晶莹剔透。远山像极了随意勾勒的水墨画,轻盈而静谧,素雅而灵动,“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”偶尔还能看见枝头的雾凇,犹如一个童话般的世界。
我站在山上,静静地欣赏这美丽的雪。我们不懂她为何这样曼妙多姿,这纷纷扬扬的雪,是多么耐看。这纷纷扬扬如落花般的雪,就像仙女撒下的银光。雪,也许在孩子们的眼里是玩物,在农民伯伯的眼里是丰收,“瑞雪兆丰年”嘛!可是在像我们这般大的孩子面前,雪就是活力的象征。
稍小点的稚童在雪里找到了白雪公主和王子,农民伯伯们在雪里看到果实,我们在雪里找到了一种活力。这活力,迸发得旺盛,就像我们的心,在激烈地跳着,热情似火。我们欢呼着,雀跃着,堆起了雪人,滚起了雪球,玩得不亦乐乎。
抬眼望去,白茫茫的一片,像是蛋糕上涂了一层美味的奶油,又像是披上了一件雪白的大棉袄,真是银装素裹,分外妖娆。那一棵棵四季常青的松树、柏树上,挂满了白绒绒的雪球,微风吹过,树枝一颤一颤的,雪沫撒落一地,发出“沙沙沙”的声音,踩在脚下,“咯吱咯吱”地响。
前面,山村人家的屋顶上也都是雪。整个世界好像都被白色包裹住了,充满了神秘的色彩,给人无限的遐思。
我不禁想起一句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”真美呀,那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使馈赠的小白花儿,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作。
雪真美,我爱迷人的雪花,更爱家乡的雪景。
(指导老师魏应斌)
那一刻,真美
成都树德实验中学2015级11班吴蕊言
“认识过去才能更好地创造未来。”“三人行必有我师——这句话教你的,其实是要有一颗谦逊的学习的心。”董卿和撒贝宁在2017年9月1日《开学第一课》上讲的话,向我们诠释了传承精神的精髓。
传承,是一个国家、一个民族不可或缺的精神。是传承,让有5000多年历史的中华文明延续至今;是传承,让几千年前的祖先智慧至今依然闪现光芒;是传承,组成了我们绚丽多彩的中华文化。2017年的开学第一课,让我真切地感受到了传承之美。
王宁教授在黑板上,一笔一划地演示“正”、“直”两个字的演化和造字思路,行不离轨就是正,目不斜视就是直。她这样生动形象地向我们展示了汉字意蕴的神奇。
那书写在黑板上的一点一横,一撇一捺,瞬间充满了活力,具有了生命,告诉了我们,汉字和汉字文化之所以能绵延不绝、永远焕发勃勃生机的原因。
那一刻,我觉得,汉字真美,一辈子尽其所能,研究汉字从未停歇的王宁教授,真美!
96岁高龄的许渊冲老人,精神矍铄地给大家分享诗歌之美的时候,那一脸的欢欣和兴致勃勃,哪里看得出已是耄耋老人?他陶醉在诗歌的意美、音美和形美中,抑扬顿挫地讲解诗歌之美的时候,我被深深地感染了。那一刻,我觉得,诗歌真美,“不是院士胜院士,遗欧赠美千首诗”的许渊冲老人,真美!
董卿向坐在椅子上的许渊冲老人提问的时候,一脸谦逊,自然而然,单膝跪在地上,靠近老人的耳朵。作为中央电视台当今“第一”的女主持人,董卿这一跪,无声地表达了对长辈的敬重,更是尊敬师长这一中华传统美德鲜活、生动的诠释和言传身教。那一刻,我觉得,我们传统的礼仪真美,在中国诗词大会节目上满腹经纶和此时谦恭有礼的董卿,真美!
看完《开学第一课》,领略了传承之美那一刻的感觉,真美!
(指导老师郭明仙)
鹰之殇
南充高级中学高2015级2班龙思危
一间陋室,三米见方;一副铁栏,从地到天。两块石头垒在一起构成山,一根枯木横在墙上便是巢。鹰呵,大森林的精灵,这就是你全部的世界。
铁喙不再锋利,羽毛已然凌乱,耷拉的脑袋,映和着往来的人流,更衬出你的无奈和凄凉。你是在沉思么?我的鹰呵,大森林的主宰,你是在痛悔那一次闯入网中的失足,还是在缅想曾经搏击蓝天、长啸云霞的自由?你是在积蓄力量以重振雄风,还是让沉默来表示你深沉的悲哀?
你不语,也不动,我长时间地凝视,丝毫见不到你曾经的辉煌和坚强。我叹息着离去,因为你的眼中,已没有了傲视莽莽林原的光芒。
没几天,听说你死了。撞死在那为囚你而重新涂得雪白的墙上。我匆匆地赶来,你静静地卧在墙根,杂乱的羽毛映着墙上的斑斑血迹,格外悲壮、美丽。
我深深地弯下腰去。第一次为不是我的同类而致敬,不是因为你的死,而是因为你——不屈的灵魂!
生命因顽强拼搏而赢得尊严
成都树德中学外国语校区高2015级3班张若彦
《老人与海》中的老人桑迪亚哥,用执著与坚毅,诠释了自强不息的生命誓言。
老人是精神满足的胜利者。他劳碌终生却生活穷困,大海没有慷慨地给予他恩惠,使他到晚年仍衣食不保,甚至要卖掉渔网维持生计,用裤子充当枕头。
可他在意的是奋斗的过程,是与自然斗智斗勇的经历。在其他渔民的奚落声中,老人决定第85次出海,去寻找自己的幸运之神。凭着多年的捕鱼经验,他独自来到鱼儿成群但极其遥远的海域。
不出所料,鱼儿上钩了,而且是一条巨大的、凶猛无比的雄鲨,相比之下,老人是那样的无助、无力。经过3天3夜的艰苦恶战,老人用超常的智慧、勇气和毅力,终于取得了胜利。
从整个斗争的过程来看,老人是精神上的胜利者。他以非凡的自信和勇气,捍卫了胜利的果实,成为追求精神满足的胜利者。所以,张爱玲说:“看了可以对我们这时代增加一点信心。”
老人是永不言败的硬汉子。“它能撑多久,我就能撑多久。”尽管右手被割得血肉模糊,左手在抽筋,后背被鱼线勒得麻木,几天几夜不曾合眼,可老人从不曾想过要放弃,更没有胆怯。
他心中有一颗倔强的种子,这颗种子在老人心底扎根最为坚固,使他几乎成了打不败的人,这使老人的悲剧故事变得壮美。
在搏斗和较量中,老人充分体现出了超凡的勇气、意志和忍耐力。“人可以被消灭,但不能被打败。”显示了永不言败、毫不气馁的硬汉精神。
老人的人格在悲壮中得以升华,象征着人类坚不可摧的精神力量。他身上独有的那股自信、乐观、不畏艰险、永不言败的精神,使人敬佩、震撼,也给迷茫彷徨的人以指引与信心,让人明白人类的勇气与毅力是无比强大的。
老人是人格尊严的维护者。他不会因为年老而向生活认输,拒绝过多的帮助,拒绝良好的居住条件,决心依靠自己的劳动生活下去,这是他作为老人的尊严。
他认为捕不到鱼,绝对不是因为时运不济,他决不会向命运低头。在众人的嘲讽中,他毅然决定再次出海捕鱼,非要捕回大鱼不可,这是他作为“最棒渔夫”的尊严……他的一切皆为尊严。
尊严有时甚至比生命更可贵。一个人只有自重,才能博得他人的理解与尊敬,才能绝处逢生,化险为夷,才能拥有充满希望与期待的美好生活。
我觉得,人生就像老人出海捕鱼一样,做生活的强者和智者,勇敢地去面对一切困难,即使没有成功,也不会给人生留下遗憾,生命也会因付出而精彩,因顽强拼搏而赢得尊严。
读你
成都七中初中学校2015级3班徐葭夏
不知从什么时候起,我发现自己好像一点也不了解你。我们一起生活了这么久,在青春期和更年期同时到来之际,成了彼此最熟悉的陌生人。
我终于有了自己的小圈子,不是那个一天到晚跟在你屁股后面要糖吃的小孩。而你,也终于需要在看书时把老花眼镜架上鼻梁。我们是朋友,是知己,也是宿敌,是彼此的软肋。
龙应台曾说过,有的路,只能一个人走。我不奢望你能一直陪着我。但我希望我能读懂你,把你的模样印在脑海里。
读你,从你越来越矮的身高中。小时候总觉得你很高,放一个凳子在床上就能换灯泡。走路时。玩你的手还行,但要搭你的背就会走得很累。
每次出门拍照,我总是一家三口“Do、Ri、Mi”造型中最短的那一个。给我晚安吻时,要踮起脚尖才能搂住你的脖子。
在我心里,你不算高大,但也不矮小。只是有一天,就像陪我睡觉的大玩具熊一样,你忽然缩水了。我突然可以轻易地搂上你的肩膀,不用垫脚也能亲吻你的额头。就算穿上高跟鞋,你还是比我矮一头。
读你,从你越来越幼稚的性格里。“真是胡搅蛮缠。”曾经无数次被你用来形容我的词语,终于轮到我说出口了。你像个任性的小孩,我才是威严的家长。
你会因为被我堵得说不出话来,直接抓着我的手臂就啃,像我曾经做的那样。我会抓紧时间,在你咬完后对着那剩下的牙印子拍照,准备向爸爸告状,就像你曾经做的那样。你学会了撒娇,学会了胡言乱语,学会了张牙舞爪,像个孩子一样。
读你,从你开始变成我的学生起。从那么一天起,你不再能解出我的数学题,不再能答上我问的化学式,也不明白我问的英语单词。反之,你会扯着我去修你的电脑。逛科技馆时,是我为你讲解程序。
手机有什么问题,你会通通推给我解决。家里要修什么家电,你最多能为我递上扳手和锤子。谈话时,我需要为你讲解迸出的网络新词。我的电子产品,总是耍得比你顺溜。
我长大了,你变老了。我们像并生在一起的浮萍,风一起就会飘散。我们的时间不多了,风雨已经欲来。
我想把我们的故事写成一本书,相信无论以后是漂泊他乡零落一生还是风雨兼程一往无前,只要看到那本书我就会想起来,我们有如此美好而温馨的回忆。即使渐行渐远,我们也不会成为彼此最熟悉的陌生人。
读你,思你,忆你,爱你。
(指导老师夏英)
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