抓内涵建设 重质量提升 促专业发展

——四川司法警官职业学院安全防范技术专业示范建设实录

四川司法警官职业学院安全防范技术专业始建于2005年，属于学院的重点专业和特色专业。经过近10年发展，该专业不断开拓进取，改革创新，主动对接全省安防行业发展和产业转型升级，与行业主管机关、省市安防协会以及全国著名安防企业长期合作，着力培养行业所需的高素质劳动者和技术技能人才。2011年 《安全防范技术专业综合改革项目》获四川省 “高等教育质量工程”立项建设。2013年被列为学院省级示范校建设项目中财政支持的重点建设专业。

□于言川图片由四川司法警官职业学院提供

教学练战 创新人才培养模式

在学院“教学练战一体化”人才培养模式整体框架下，安全防范技术专业借助四川安防职业教育联盟的平台，大力推动“政、行、校、企”的四方合作与交流，创建四方共同参与的开放式互利互惠合作机制。以企业为依托、以行业协会为纽带、以院校人力资源为平台、以政府政策和资金支持为保障，合理、有效地整合资源，在广泛汲取经验的基础上，按照“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的思路，充分调动各方积极因素，构建“政、行、校、企”四方联动、紧密结合的开放式办学模式，不断进行人才培养模式的改革与创新，全面推动专业设置与产业需求对接，培养目标与岗位人才需求对接。真正实现以“教学练战一体化”人才培养模式为主线，走“职教联盟、四方联动、工学交替四四三”的人才培养路径。

为实现人才培养模式的改革与创新，学院先后与联盟成员浙江宇视科技有限公司合作共建了四川司法警官职业学院宇视科技安防学院，推行“双主体”育人机制，与四川省通信学会建筑智能化专委会签署“校会合作”协议，与成都兴德、德阳天网等安防公司签署了“安防专业学生工学交替（校外）”三方协议（企业、学校、学生），与四川翼虎安防设备有限公司校企共建“校内生产性实训车间”，依托安防专业实验室资源，与四川君国信息技术有限公司共建“视频联网报警运营平台”等，通过教学过程与生产过程对接，积极开展校内工学交替。

所谓“四四三”，即“四个融合”，从学院视角强调人才培养的开放性，体现学校教育与企业实践相融合、职业技能培养与职业标准相融合、职业素养养成与专业教育相融合、学校评价与社会评价相融合；“四个阶段”，从社会视角强调工学结合的可实施性，即从学生职业能力培养出发，根据能力培养的递进规律，设计了专业认知教育（第1学期）、假期专业见习（第2、3学期）、“教学练战一体化”实践教学活动（第4、5学期）、就业顶岗实习（第6学期）四个阶段；“三个递进”，从学生视角强调能力培养的递进性，即根据安防技术工作岗位对学生职业能力的要求，将职业能力按照从简单到复杂分为职业基本能力、职业专项能力、职业综合能力三个层次。通过“基本-专项-综合-顶岗”进阶式专业人才培养，夯实学生专业理论基础，强化学生实际动手能力，提升学生专业综合素质。学生在校学习期间，按照“三纵四横”专业评价模式，纵向上实施职业道德、职业技能、职业发展评价，横向上实施学生家长、教师、行业企业、社会第三方机构评价对学生进行职业能力的培养。

通过实施这种培养模式，学生专业技能和职业综合素质得到明显提升，涌现出以应届毕业生王东保为代表的创业先锋，该生实习期间即创业，成立了四川兴威航网络科技有限公司，还招聘了班上几名同学一起创业，公司主要业务是安全防范工程设计、安装施工等。以在校生何俊为代表的创新苗子不断涌现，该生参加2015年四川省首届“互联网+”创新创业大赛项目智慧云·管家荣获铜奖。

产教融合 共建实践教学体系

以教学科研、行业培训、职业鉴定、学生创业的“四位一体”实践教学基地建设思想为指导，学院在原有5个校内实验实训室基础上，增加了“8室3中心1厂”。即安防基础电路实验室、单片机应用技术实验室、2个专业基础实验室和视频监控与警用图像侦查实训室、安防工程制图实训室、安防技术综合实训室、安防工程设计与检测实训室、安防综合布线实训室、安防设备维护维修实训室等6个专业技能实训室。“3中心”为安防行业继续教育中心、安防职业技能鉴定中心、安防职教联盟创新创业中心。1厂为校企共建了一个校内生产性实训车间。

为贴近实战，建有以邛崃市公安局为重点的，包括绵阳监狱、川北监狱、乐山市中区公安分局等校外实习基地。根据公安机关对社会治安防控和安全技术防范工作的实际需求，经与邛崃市公安局协商，将安防专业大二学生派到邛崃市公安局实习。将课堂搬到公安局，专业教师跟随指导，并请公安局指定政治业务能力强、有一定教学水平的“民警师傅”对学员进行传、帮、带，使学生将理论学习与岗位练战有机地结合起来。

学院还引进了监控摄像头生产线，模拟真实环境，由学校提供场地和硬件配套，企业提供专业设备或生产订单，在校内建立生产车间，引进生产项目，共同制定管理条例和制度，实施与企业岗位并轨的缓冲式教育模式，专业教师担任生产技术顾问，学生进行工学交替实践锻炼，有效地进行职业素质教育和实际动手能力培养。学生在校期间就可以真实感受企业的生产流程、管理流程和企业文化，及早适应社会。这样既能帮助企业减负，又使学校能及时与生产一线沟通，及早掌握产业发展动向，及时针对新技术的新要求调整授课内容，使专业发展始终保持与企业技术革新零距离接触。

在安防产品研发、生产，安防工程设计、施工，安防设备安装调试，安防系统维护维修，安防报警运营服务等环节上，学院与安防职教联盟内成员单位合作共建了实习实训基地，逐步形成了安防产业链实践教学体系，实现了教育链与产业链的有机融合。

课证融通 改革课程内容体系

课证融通、赛训结合，全面提升学生职业素质。大力推行“双证书”制度，鼓励学生参加从业资格考试。继续深化“课证融通”的教学改革，将安防行业从业人员资格考试科目融入教学内容，采取“以证代考”的方式，提高学生学习积极性。按照高素质技术技能型人才的培养目标，在校内广泛开展专业技能训练和比赛，让学生在比赛中巩固和提高专业知识与技能，实现“训赛结合、以赛促学”，培养学生创新意识，提升学生职业素质，增强学生就业竞争力。

经过反复调研和专家论证，新修订了9门专业核心课程的课程标准，并将安全防范系统安装维护员和安全防范设计评估师等国家职业资格标准融入课程标准之中，大力推动了“双证书”制度的实施，2015年安防专业应届毕业生“双证书”获取比例达100%。加大课程和教学资源建设力度，完成了2门精品资源共享课程建设、2门优质专业核心课程建设，校企合作开发了2部专业核心课程教材、2部核心课程讲义、1部专业基础课程讲义、5部实验实训指导书，并投入教学中。完成了10门专业课程的电子课件库制作、4门核心课程的教学视频资料库的录制、5门核心课程的考试题库建设。

依托专业 提升服务行业能力

受省、市人社部门职业技能鉴定指导中心委托，制定了四川省《安全防范系统安装维护员（中级）》职业技能鉴定考核标准，并完成了相应鉴定题库建设，为全省安防行业从业人员的培训鉴定工作顺利开展打下了坚实的基础。受安防职教联盟成员单位邀请，安防专业师生2014年、2015年连续两年参了四川省部分考点的高考电子巡查系统的视频监考技术支持工作。参与完成了巴中市、达州市、广安市的高考标准化考场的设备维护、故障排查、运行保障等工作。应监狱单位业务需求，合作开发了监狱3G移动视频监控单兵系统，产品研制成功后，投入监狱试运行效果良好，后来根据监狱需求完成了产品的升级开发，并投入绵阳监狱、川北监狱、嘉州监狱等正式应用。专业教师多次为中江博物馆安防系统建设项目的设计方案提供技术咨询服务，参与指导了南充监狱安防系统升级改造和信息化建设。与遂宁市总工会和乐山市安协合作，开展农民工和下岗工人再就业安防技能培训及安防行业从业人员在职培训。

砥砺前行 再创辉煌

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。为更好地适应产业发展需求，进一步促进教育链和产业链有机融合，形成体现终身学习的人才成长“立交桥”，按照“四位一体”的模式，由点到面，横向发展，纵向深入，在安防产业链的各个环节与企业深度合作，逐步形成集教学科研、行业培训、职业鉴定、学生创业于一体的示范性实践教学基地。大力推进以质量为中心的内涵建设，做发展的示范、改革的示范和管理的示范，更好地为平安创建、区域经济发展与社会和谐稳定提供智力支持与人才保障。

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