打造高素质的教师团队

一所学校要想培养出勤学乐思、积极进取的学生，就必须要有一种符合少年儿童身心发展规律的教育理念和管理思想，并在此引领下，制定相应的科学管理制度，打造一支为之不懈努力的优秀育人团队，并让他们从课前、课中、课后去培养孩子们的良好学习兴趣和终身学习习惯。

“学校发展取得成功的关键在教师，学校教育质量的高低取决于教师团队素质的高低。”郭定钦校长认为，打造高素质的教师团队，应当抓好两项内容，实施三大措施。“一是师德素质；二是师能素质。”他表示，师德素质建设包括老师应当具有强烈的事业心、科学的教育观念、开拓进取的意识、爱生如子的高尚品质等。而师能素质，就是要求老师应该具有扎实的专业功底，较高的教学水平、学习能力、研究能力、创新能力等。

与此同时，学校应制定好教师发展规则，帮助教师制定提高的计划；完善校本培训体系，整合校内校外力量，通过“请进来，走出去”等多种培训形式，促进教师的专业化发展；建设多元学习群体，除学校常规的教研组、备课组、年级组外，还应根据教师兴趣爱好、气质特长等组建多元化的非正式学习群体，积极引导教师依托团队进行学习和探究，实现个人有特点、整体有优势、学科有特色的局面。

“希望全体老师‘一天一天努力工作用心血育人\’，积极投身于课堂教学改革，关爱每一个学生，用汗水哺育未来。”郭定钦校长说，近年来，在彭州市教育局的领导下，小鱼洞镇九年制学校坚持走德育为先导，质量为中心的内涵发展之路，坚持以人为本的教育方针，坚持以争创“四有”学校为目标，带领全体师生不断开拓进取，扎实工作，力争把小鱼洞镇九年制学校办成彭州市的窗口，山区的示范性学校。

天府早报记者肖锋

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