本报讯(赵润兴)“岗位专业学习是作业区按照静态设置工作岗位、动态分配工作任务的思路,打破一人一岗、一人一线、各干一行的条线分割格局,实现了岗位相互兼容、人员相互融合、工作相互协调的局面,向‘一岗精,多岗通’迈进,培养一岗多能人才以适应新要求。” 4月16日,成都板材公司涂镀作业区分工会主席邹兵在班组职工岗位技能交流时说道。
今年以来,该公司工会通过以师带徒、岗位练兵、技术比武等多种方式,在全公司范围内开展争当“一专多能”优秀员工活动,持续引导职工岗位成才。依托岗位互学活动,拓展专业工种人员工作技能,使核心专业工种人员逐步掌握本工种区域内相近、相邻岗位的业务技能,实现以岗位合并整合的区域化“大岗位”作业。通过传帮带、压担子、评选先进、弘扬宣传事迹等,积极搭建平台,创造条件,组织员工跨工种(岗位)进行观摩交流、学习切磋技艺,帮助职工掌握多个工种(岗位)的技能。让班组职工感受到企业的重视和关怀,大大激发了他们创新工作热情。
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