研学旅行如何做到革弊立新？

2016年12月，教育部等11部委联合发文推进落实中小学生研学旅行，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置并纳入必修课程。本栏目特别嘉宾、“蜀与未来”研学创始人沈花表示，“研学旅行”作为学校教育和校外教育衔接的创新形式，已成为我国综合素质教育的重要部分，不仅受到国家重视、学校青睐，同时也受到旅游市场热捧，研学旅行发展前景一片大好。

千亿级研学旅行市场形成

《中国研学旅行发展报告》指出，随着素质教育理念的深入和旅游产业跨界融合，研学旅行市场需求不断释放，中国研学旅行市场总体规模将超千亿元。

据调查，3/4的受访者表示了解研学旅行，80％左右的人表示对研学旅行很感兴趣，六成左右受访者参加过研学旅行，其中七成左右通过学校和教育机构参与研学旅行。北京、上海、成都、西安等热门旅游城市受访者中，愿意参与研学旅行的达七成以上。

报告认为，研学旅行行业规模和市场空间广阔。特别是随着研学旅行成为在校学生的刚需，未来3—5年内研学旅行的学校渗透率会迅速提升。

研学旅行如何革弊立新？

研学旅行市场前景无限，众多文旅企业、教育机构、旅行社纷纷投入研学旅行的大军当中。但是研学旅行是个系统工程，涉及诸多方面，需要多方协同，统筹协调难度较大，容易流于形式。目前问题主要集中在“游”与“学”往往顾此失彼、严重失衡，结果导致“重游轻学”等现象频繁发生，仅停留在“走马观花”式的参观游览、合影留念等表层活动上，严重违背了国家推行研学旅行的初衷。

针对研学旅行如何做到“研旅并举”，有专家指出，研学旅行基础在“行”，核心在“学”。过去，书本是孩子的世界，现在，世界是孩子的书本。走出去学习非常重要，但是“怎么行、怎么学、学什么”成为研学旅行亟待破解的重要课题。

研学旅行要做到“研旅并举、知行合一”，需要参与主体对研学旅行的意义、目标、主题等整体顶层设计，拿出能落地、可操作的实施方案，系统规划研学旅行的课程体系、研学路线、考评标准等，最终培养青少年儿童适应时代要求的认知能力、合作能力、创新能力等关键能力。

姚金帮

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