以“工匠精神”教书育人 做好新时代“职教人” 记全国模范教师、成都市汽车职业技术学校教师郭金鹏

他是一名年仅29岁的普通职业学校教师，在新中国成立70周年之际的第35个教师节，他被授予“全国模范教师”的荣誉称号，成为全国719名模范教师中的一位。

他是一位名副其实的“大国工匠”，从龙泉驿区走向全国，他仅用了7年时间。他曾先后获得“成都市技术能手”“四川省优秀指导教师”“四川省五一劳动奖章”等10余项荣誉，指导学生在各级各类技能竞赛中，捧回国家级一等奖1个，省级一等奖15个，成都市级一等奖20个。

回顾这位年轻教师成长的背后，既有辛勤耕耘的汗水，也折射出近年来职业教育的蓬勃发展。

充满拼劲的青年教师

郭金鹏是一个踏实肯干、积极上进的人，学生期间，他就曾捧回全国高职数控比赛一等奖。2012年，刚刚大学毕业的郭金鹏，拥有双师证的他面临着两个选择，去企业或者是学校。怀抱着教育理想的他，选择去成都汽车职校当一名普通老师，他想要把自己学到技艺传承给学生。

刚到学校他主要承担的是实训教学任务。2012年学校成立了数控精英班，没有空余的教师，他主动提出担任班主任，他的每周课时达到了满课时30节。学校汽车专业是重点学科，经常参加各级技能竞赛，在比赛中需要各种各样的工装设备在市场上很难购买，他常常利用学校的数控设备和自身的专业优势，进行无偿制作。2013年，他带着学生首次参加技能竞赛，处于摸索阶段的郭金鹏带着学生，经历了一段非常辛苦的训练过程，但首次出征就为学校捧回了市级技能竞赛一等奖。

当年的汽车职校，也是一所“年轻”的学校。同样的“年轻”，同样的充满拼劲。学校重视对青年教师的培养，为年轻教师搭建了许多国内外交流与学习的平台。在学校这几年，郭金鹏获得了迅速成长，他先后获得了“成都市技术能手”“四川省优秀指导教师”“四川省五一劳动奖章”等10余项荣誉，在各级技能竞赛中为学校捧回10余项荣誉。

与时俱进的新时代“职教人”

他非常善于发现学生的闪光点，帮助学生树立自信。2014年，郭金鹏开始接手“数控3+2”班主任时，班里有位学生是很多人眼中的“差生”，缺乏纪律意识。在接触中，郭金鹏发现他对技能很感兴趣，他带着学生刻苦钻研，顶着压力一路陪伴学生从市赛走进省赛，最后学生在国赛获得一等奖。

在他看来，技能竞赛不仅是对技术技能的考察，更是一个综合性知识的运用，在竞赛的过程中，要将读图、编程、机床操作等技能知识进行综合运用。在课堂上，他是学生心中严格的“郭老师”。私下，他跟学生的相处非常融洽，学生都乐意跟他分享。近年来，他指导学生在各级各类技能竞赛中，捧回国家级一等奖1个，省级一等奖15个，成都市级一等奖20个。

一张张成绩单的背后，有多少的努力跟付出。一直以来，郭金鹏都严以律己，每次的获奖都被他视为新的起点，以更高的标准和要求自己。他每天开展教学，带着学生进行实训，一有空闲时候，他会了解行业发展的最新动态和技能。除此之外，他还要管理自己的郭金鹏技能大师工作室，为企业培养技术工人，为老师、学生搭建技能提升和培训平台。

他说，新时代下的职业的教育，教师需要紧跟时代步伐不断的学习，不断的进步。国务院职教20条，对职业教育提出了“双师型”教师的新标准，作为职教人，必须付出行动和努力才能达到这一要求和标准。记者 谢函颖

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