采撷那片美

成都高新新科学校四年级2班李越

美是什么？美是明媚三月大地那一片生机勃勃、万紫千红的景象；美是黎明时分太阳从山巅缓缓露出微光，开启崭新一天的瞬间；美是世间百态，人们在生命花园里散发着各自芬芳。

我采撷着自然之美。

斑斓风景，是美的一种表达方式。蓝天白云，绿树红花，万紫千红，莺飞燕舞，怎能不令人陶醉？

四季给人们以美的馈赠。春天从燕子的叫声飞来，从解冻的冰河涌来，处处唱着动人的赞歌；夏天，骄阳似火，浓密葱郁的树荫展示着蓬勃的生命姿态，如一个个迷人的感叹号；秋天，满山红枫如火似霞，似一帧帧斑斓的画卷；冬天，洁白的雪给大地披上圣洁面纱，如诗如幻。

我采撷着人性之美。

正如别林斯基所说，美都是从灵魂深处发出的。美，不仅仅是一道道迷人的风景，更是人们心灵深处迸发的人性光辉。

麦苗凝聚的点滴汗水，难道不是美的浓缩？农民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘，换得我们的幸福“盘中餐”。扫帚划出的动人弧线，难道不是美的描绘？清洁工人在晨曦夜风中不辞辛苦，换得城市靓丽的风景线。黑板洒下的粉笔屑，难道不是美的飞舞？老师在三尺讲台上默默奉献自己的青春，用“春蚕吐丝”般的心血，换得万千桃李。

美，蕴藏在万事万物，每分每秒。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，是唐诗华丽的美；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，是宋词智慧的美；婴儿呱呱落地的啼哭，是生命降临绽放的美；老人在公园石凳沉思的姿态，是岁月沉淀的美。

花开花落，云卷云舒，我感受着每一瞬朝霞的灿烂，每一片落叶的静美。愿每个人，都能采撷到那片属于你的美。（指导老师吴雪枫）

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